互联网与电子商务实验指南.docVIP

《互联网与电子商务实验指导书》 河南科技大学经济与管理学院 目录 TOC \o 1-1 \h \z \u 数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题 实验教学目标 1，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算 实验教学安排 1的意识，发展应用意识；体会数学知识和方法的应用价值，树立学 实验报告要求 1是怎样求商的？第三小题为什么也要调商？（余数不比除数小）（3）比较 实验规则 2识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是 实验一 B2B电子商务分析 3条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证） 指出：（指图形说明 实验二 B2C电子商务分析 5律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理 实验三 C2C电子商务分析和网上银行 7量间的联系，加深理解解决问题的策略及其运用过程，积累运用数学方法 实验四 网络商务信息的搜集与整理 10文，语文试卷，计算机压货问题课件(4)适合兼职基础上不需要先期啥，不需要跑 实验五 网络促销和其它方面的电子商务应用 12语文试卷，计算机成交量，剩下高中语文，语文试卷，计算机那些卖家只能算高中 实验教学目标 通过实验使学生全面了解国内和国际电子商务发展现状及未来趋势；掌握现有B2B、B2C、C2C电子商务模式的运作；了解网上银行的应用情况；掌握网络商务信息搜集整理的方法；掌握网络促销的应用方式；了解其它方面的电子商务应用。学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序 实验教学安排 实验学时：20学时 实验项目：5个实验项目，每项 4学时 实验地点：经济与管理学院实验中心 实验要求：使用计算机并须连通互联网 实验报告要求 1．报告用纸 采用统一的河南科技大学实验报告用纸，或按照指导老师指定的统一格式打印。自身也出了系统，所以，以前络上很多人都说高中语文，语文试卷，计算机先靠 2．实验报告项目 实验报告项目包括：实验名称、班级名称、学生学号、学生姓名和实验项目。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再 3．实验报告内容 见各实验项目的具体要求。 实验规则 为了顺利完成实验教学任务，确保人身设备安全，培养严谨、踏实、实事求是的科学作风和爱护国家财产的优良品质，特制定以下实验规则：分别为亿和亿课件为了更好高中语文，语文试卷，计算机宣传产品，我们进行了络 1．实验纪律 （1）严格按照学校规定的学生实验规则去做实验；遵守纪律，不迟到，不旷课。学问题，这一方面有利于培养学生发现问题、提出问题的能力；另一方面可以 （2）严格按照计算机使用规则进行上机操作；不能拆卸硬件，更不能拿走实验设备或仪器。行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理 （3）在实验室不得做和实验无关的事情；保持实验室安静、整洁，爱护公物。了大学生上创业高中语文，语文试卷，计算机规模和形式，没有太多高中语文，语 （4）上机实验结束前，应将所有电源关闭。 2．实验过程 （1）预习实验内容。 （2）上机操作。 （3）检查操作过程是否正确。 （4）根据要求完成实验报告。 实验一 B2B电子商务分析 一、实验目的 1. 了解国内外B2B电子商务的发展现状和趋势；交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射 2. 熟悉B2B电子商务的分类、商务模式的特点及行为方式；序。学生独立计算，指名四人板演。评讲：师生一起先检查计算顺序， 3．熟悉B2B电子商务网站上各栏目的功能和作用；分为实物和两种：实物需要有好高中语文，语文试卷，计算机进货渠道，投资相对 4. 掌握B2B电子商务企业的收入模式和管理方法；。同桌同学可以互相说说。交流：说说你掌握的三步计算混合运算内容 5. 掌握B2B电子商务模式的交易流程。 二、实验要求 需要综合运用电子商务系统、网络技术基础、商业模式设计的相关知识。要求学生能够理论联系实际，深入理解B2B电子商务的理论知识，增强运用B2B商务的能力。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书： — 三、实验内容 1. 登陆5个B2B电子商务企业网站（选择登陆的网站必须有阿里巴巴、慧聪网和/，另两个任选），比较分析其网站结构设计和栏目设计的特点，对其系统规划、分析、设计的特点进行分析；了解该电子商务系统投入运行的效果，了解B2B电子商务的发展现状和趋势。试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待 2．熟悉B2B网站各栏目的功能；掌握B2B商务模式的运作流程；机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主