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3-6岁儿童学习与发展指南 教育部　 201２年９月 目录 　 ＨYＰERLＩＮK ”　一、健康 　　 ＨYPＥＲLINK ””　(一)身心状况 ＨYPERLINＫ (二)动作发展 　 HＹPERLINK ” (三)生活习惯与生活能力 　　　ＨYPERＬＩNK 二、语言 　HYＰERLINK　” (一)倾听与表达　 　HYＰEＲＬIＮK ” (二)阅读与书写准备 HYPＥRLINK ” 三、社会 HYＰERＬIＮK ＂ (一)人际交往　　 HYPＥRLIＮK ＂ (二)社会适应 HＹPEＲLＩＮＫ 四、科学 ＨYPＥRLINＫ ”” (一)科学探究　　　HYＰＥＲLＩNK ”＂ (二)数学认知 　 HＹPＥＲLINＫ ” 五、艺术 　 HYPERＬＩNＫ ” (一)感受与欣赏 　 HYPERＬIＮK　＂” (二)表现与创造 说?? 明 一、为深入贯彻《国家中长期教育改革与发展规划纲要(201０-2020年)》与《国务院关于当前发展学前教育得若干意见》(国发〔2010〕41号),指导幼儿园与家庭实施科学得保育与教育,促进幼儿身心全面与谐发展,制定《3－6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)、 二、《指南》以为幼儿后继学习与终身发展奠定良好素质基础为目标,以促进幼儿体、智、德、美各方面得协调发展为核心,通过提出3－6岁各年龄段儿童学习与发展目标