英语教案_ 教学设计.docVIP

Lesson 1:?Seasons?and?Clothes ?教材分析: Lesson 4?Seasons?and?Clothes?是《ENGLISH THIS WAY》 (《新路径英语》 )第六册第二单元的第一课， 话题是关于描述各个季节的气候特征以及所穿的服装， 如本课的新词汇: sweater, gloves,jeans, shirt, T-shirt,coat， trousers 等， 以及句式…is here .It’ s getting….We wear…。 该篇课文是在学生已经在四年级上册 Lesson K Four?Seasons?的基础上展开的进一步学习。 该教学题材贴近学生的生活， 体现了语言学习不断复现， 不断巩固， 不断拓展， 不断延伸的规律，有利于学生语言的积累和语言运用能力的发展， 体现了英语课程标准的理念。 但是这篇课文文中出现的新单词多， 句子也多， 涉及的某些单词较为难发音。 本篇教案为第一课时教学设计。作为第一课时， 主要整体呈现课文， 初步掌握询问句式: …is here .It’s getting….We wear…,对话中出现的新单词 sweater, gloves,jeans, shirt, T-shirt,coat， trousers。 学生分析: 小学高段的孩子已开始形成一定的逻辑思维能力， 听音习惯良好， 阅读理解能力进一步提高，