人教版七年级上册数学教案《有理数的加减混合运算》教学设计与反思.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 人教版七年级上册数学教案《有理数的加减混合运算》教学设计与反思 人教版七年级上册数学教案《有理数的加减混合运算》教学设计与反思第2课时　有理数的加减混合运算1．会把有理数的加减混合运算统一成加法运算；2．熟练掌握有理数的加减混合运算及其运算顺序；(重点)3．能根据具体问题，适当运用运算律进行简化运算．(难点)　　　　　　　　　　　　　　　　　一、情境导入一架飞机进行特技表演，雷达记录起飞后的高度变化如下表：高度变化 记作上升4.5千米 ＋4.5千米下降3.2千米 －3.2千米上升1.1千米 ＋1.1千米下降1.4千米 －1.4千米　　此时飞机比起飞点高多少千米？小组探究此时飞机与起飞点的高度，得出以下两种计算方法：(1)4.5＋(－3.2)＋1.1＋(－1.4)＝1.3＋1.1＋(－1.4)＝2.4＋(－1.4)＝1(千米)；(2)4.5－3.2＋1.1－1.4＝1.3＋1.1－1.4＝2.4－1.4＝1(千米)．比较以上两种算法，你发现了什么？二、合作探究探究点一：加减混合运算统一成加法运算将下列式子写成省略括号和加号的形式，并用两种读法将它