全国初中数学竞赛辅导(初2)第10讲三角形的全等及其应用.docVIP

第十讲 三角形的全等及其应用 在中学教材中，关于三角形全等有以下判定公理： (1) 边角边公理 有两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等 (简写成“ (2) 角边角公理 有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 (简写成“ 推论 有两个角和其中一个角的对边对应相等的两个三角形全等 (简写成“ 边边边公理 有三边对应相等的两个三角形全等(简写成“ SSS ” )． 关于直角三角形有：  SAS ” )． ASA ” )． AAS ” )． (4) 斜边、直角边公理 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 (简写成 “HL ”)． 利用全等三角形，我们可以得到有关角平分线、线段的垂直平分线、等腰三角形的许多重要性质，在本讲中将直接利用这些性质． 借助于全等三角形的知识，我们可以研究很多关于角和线段相等及不等问题、关于直线平行与垂直问题． 例 1 如图 2-1 所示．∠ 1= ∠2 ，∠ ABC= ∠ DCB ．求证： AB=DC ． 分析 用全等三角形证明线段 (或角 )相等，最常用的方法是探究所求证的线段 (或角 )分别在一对可证的全等三角形之中． 本题的 AB ，DC 分别属于两对三角形△ ABE 和△ CDE 及 △ABC 和△ DBC ．经分析可证明△ ABE ≌△ CDE ． 证 由已知，∠ 1=∠ 2， ABC= ∠ DCB ，而 EBC= ∠ ABC- ∠ 1， ECB= ∠ DCB- ∠ 2， 所以∠ EBC= ∠ ECB ．在 △ ABC 及△ BCD 中， ABC= ∠ BCD ， EBC= ∠ ECB ，BC=BC ， 所以 △ ABC ≌△ DCB(ASA) ， 所以 AB=CD ． 说明 线段 AB ， CD 也属于两个 (事实上 )全等的△ ABE 和△ DCE ，因此也可直接证明这两个三角形全等． 例 2 如图 2-2 所示．△ ABC 是等腰三角形， D， E 分别是腰 AB 及 AC 延长线上的一点，且 BD=CE ，连接 DE 交底 BC 于 G．求证： GD=GE ． 分析 从图形看， GE ， GD 分别属于两个显然不全等的三角形：△时就要利用这两个三角形中已有的等量条件， 结合已知添加辅助线，不止一种，下面证法是其中之一．  GEC 和△ GBD ．此构造全等三角形． 方法 证 过 E 作 EF ∥AB 且交 BC 延长线于 F．在△ GBD 及△ GEF 中， ∠ BGD= ∠EGF( 对顶角)， ① ∠ B= ∠ F( 两直线平行内错角相等 )． ② 又∠ B= ∠ ACB= EC=BD ，所以  ∠ ECF=  ∠ F，所以，△  ECF  是等腰三角形，从而  EC=EF  ．又因为 BD=EF ． ③ 由①，②，③ GBD ≌△ GEF(AAS) ， 所以 GD=GE ． 说明 适当添加辅助线、构造全等三角形的方法可以不止一种，本题至少还有以下两种方法： (1) 过 D 作 DF ∥ AC ，交 BC 于 F．可用同样方法证明△ GFD ≌△ GCE( 图 2-3) ． 过 D 作 DF ⊥BC 于 F；过 E 作 EH⊥BC 于 BC 延长线于 H，可证明△ GFD ≌△ GEH( 图 2-4) ． 做完一道题后，再想一想还有没有其他证明方法，比较一下哪种证法更好，这对于发展思考、锻炼能力是大有好处的． 例 3 如图 2-5 所示．在等边三角形 ABC 中， AE=CD ，AD ， BE 交于 P 点， BQ ⊥ AD 于 Q ．求证： BP=2PQ ． 分析 首先看到 BP ，PQ 在 Rt △ BPQ 之中，只要证明∠ BPQ=60 ° ( 或∠ PBQ=30 ° )．然 而，∠ BPQ 是△ ABP 的一个外角，所以∠ BPQ= ∠ PAB+ ∠ PBA ．但∠ A= ∠ PAB+ ∠ PAC=60 °，若能证明∠ PBA= ∠PAC ，问题即能解决， 这两个角分别在△ ABE 与△ CAD 中，可以证明这两个三角形全等． 证 在△ ABE 与△ CAD 中， EAB= ∠DCA=60 °， AB=CA ， AE=CD ， 所以 △ ABE ≌△ CAD(SAS) ， 所以 ∠ ABE= ∠ CAD ． 由于∠ BPQ 是△ ABP 的外角，所以 BPQ= ∠ PAB+PBA= ∠PAB+ ∠ CAD=60 °． 在 Rt△ BQP 中，∠ BPQ=60 °，∠ PBQ=30 °，所以 BP=2PQ( 在 Rt△ BPQ 中 30 ° 角的对边等于斜边的一半 )． 说明 发现或构造全等三角形是利用全等三角形证明题目的关键，为此，我们常从发 现两个三角形中对应元素相等入手， 逐步发现或经推理“凑齐”三角形全等的条件．