高中地理课件：考前文综地理提升的构想.pptxVIP

考前文综地理提升的构想──写给高三冲刺备考的学生一年一度的高考即将拉开帷幕，各个学校的备考工作已经到了冲刺阶段，考生的复习也到了倒计时的时候了。那么我们如何搞好这一阶段的复习工作呢？怎样复习才能使这一阶段更有效呢？笔者就多年来从事高三文综地理复习备考的一些做法提以下三点建议。一、构建知识模块，实现主干知识的整合。高考中明确指出“对学生主干知识的考查”，针对这一点，我将地理部分设计了七个模块，即：地理图像的判读与应用；自然地理规律和原理；人文地理理论与应用；农业和工业的区位选择；人文地理事物与现象；资源、灾害和环境问题；区域地理与国土整治；时政热点问题。对每一模块进行知识整合，例如：“人文地理理论与应用”一部分的知识整合如下：这样做使学生能从总体上把握知识，使知识系统化。避免知识杂乱无章，让学生对所学知识有一个清晰的脉络，形成自己的知识体系。二、下设典型专题，凸显重难点知识的再现。在上述模块下，我又将每一个模块设计了几个典型专题，这样使地理的重难点能够凸显出来，符合高考要求中“对重难点知识的考查”。例如，我将“自然地理规律和原理”这一模块设计了以下三个专题，即：地球运动规律；大气和水运动规律；地壳的运动及地理环境的分异规律。这样做使我们的复习更具针对性，而且在每一个专题中我又设计了如下内容：专题知识整合（我们学什么）、核心考点突破（老师讲什么）。这一部分关键是让学生把一轮复习的内容进行系统化，使知识重组，把原有复杂知识条理化。把书由厚变薄，但不是简单的变薄，是对知识进行加工和整理，抽出其内在的规律和方法，重在知识的内化。例如，“地球运动规律”这一专题设计。【专题知识整合】1.自转和公转的特点；2.黄赤交角的意义；3.晨昏线及其应用；4.图示法比较正午太阳高度和昼夜长短的变化；5.地转偏向力对气流（风向）、水流（洋流、河流）的影响。【核心考点突破】1.黄赤交角及其意义；2.正午太阳高度的变化规律及其应用；3.昼夜长短的变化。三、专项能力训练，提升综合能力的关键在完成上述步骤后，应及时进行专项能力训练，因为只有这样做，才能完成学生综合能力的提升。而且使学生把所学的知识能够应用到实践中去，做到“学有用的地理”，也能激发学生的学习兴趣。我们的学是为了更好的应用，也只有通过学生对知识的应用，才能实现真正意义上的能力提升。但要注意在选题时，一定要把好关，要选那些具有代表性的试题，比如历年高考题和各地模拟试题中没有争议的题，而且是基础题及能力题。另外，还要注重试卷的讲评环节，在此过程要渗透答题技巧、答题规范化及其答题心理方面的要求。地理强记忆善读题会表述“气温水平分布的一般规律”删除了水平，意味着增加了“气温的垂直分布规律”。海洋的静态性质———温度和盐度不仅要求掌握其水平变化规律，而且增加了“分布”规律，意味着考察范围扩展为“时空分布”。特别需要引起高度关注的是增加了“珠江的水系和水文特征，红水河水能的开发利用”，结合今年发生在珠三角的污染和咸潮事件，此内容应成为热点焦点内容。二轮复习应该以能力提升为主。应精选试题、刻意培养学生的记、读、审、思、辨、述等八大能力。一、记忆能力。记忆重要的地理事物、重要的地理数据，知道涉及地理的重大时政热焦点。二、地理表述能力。描述地理事物的发展变化过程。三、判图、读图能力。要注意结合典型例题刻意培养学生熟练判读和使用各种地图。四、解释和区分地理概念及其含义的能力。五、时空结构联系能力。通过对各地理事物的认识，集合地图掌握它们的时空分布，空间结构和联系。六、地理基本原理和基本规律的理解运用能力。地理规律和原理主要包括地理事物的特征成因及其发展变化和相互联系。七、区域地理特征分析的综合能力。八、地理计算和逻辑推理能力。在复习中应有针对性地进行地理计算能力和逻辑推理的训练。高考离我们越来越近了，希望冲刺备考的学生读了这篇文章能够受到一些启发，顺利完成最后的复习备考任务，力争在高考中取得优异的成绩。谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!