高中语文课件：雨霖铃.pptxVIP

雨霖铃 词的相关知识产生：独立于晚唐，经五代　　　至宋而盛行。别名：诗余、长短句、曲子　　　词。分类：小令（58字以内）　　　 中调（59至90字） 　　　 长调（91字以上）流派： 豪放派（苏轼、辛弃疾）　婉约派（李煜、晏殊、柳永、秦观、李清照）柳永（约987——约1053），北宋词人。原名三变，字耆卿，福建崇安人。官屯田员外郎，世称柳七、柳屯田。为人放荡不羁，终身潦倒。其词 多描绘城市风光和歌伎生活，尤其长于抒写羁旅行役之情。创作慢词，铺叙刻画，情景交融，语言通俗，音律谐婉，在当时流传很广，“凡有井水饮处，皆能歌柳词”，对宋词的发展有一定的影响。有《乐章集》。??? 黯乡魂，追旅思。夜夜除非，好梦留人睡。明月楼 高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。　　　　　　　　 －－苏幕遮?[北宋]范仲淹??月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此事古难全。 ——[北宋]苏轼《水调歌头》??醉不成欢惨将别?，别时茫茫江浸月。 ——[唐]白居易《琵琶行》??????昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。 ——《诗经》??年年柳色，霸陵伤别。? ——[唐]李白《忆秦娥》?　十年生死两茫茫！不思量，自难忘。千里孤坟，无处话凄凉。纵使相逢应不识，尘满面，鬓如霜。??夜来幽梦忽还乡。小轩窗，正梳妆。相顾无言，惟有泪千行。料得年年肠断处，明月夜，短松岗。　　　　　－－江城子·乙卯正月十二日记梦?[北宋]苏轼思考：作者在词中抒发了怎样的感情？请找出词中　　　　直接抒情的句子。难分难舍帐饮无绪兰舟催急直接抒情执手相看 泪眼相对无奈眷恋 忧伤失意自古多情何堪清秋孤寂痛苦好景虚设 风情难叙思考：文章采用了何种间接抒情的方式？找出词中　　　写景的句子。寒蝉　长亭　骤雨凄切悲凉借景抒情烟波　暮蔼　楚天苍茫落寞杨柳　晓风　残月凄清孤寂缠绵哀怨 伤感低沉对比感受1、寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。－－秋蝉声声，对长亭，夕阳无限。2、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。－－千里碧波，暮霭袅袅楚天阔。3、杨柳岸晓风残月。 －－榕树边和风朗月。写景寒蝉　长亭　骤雨　凄切悲凉烟波　暮蔼　楚天　苍茫落寞杨柳　晓风　残月　凄清孤寂抒情帐饮无绪兰舟催急　难分难舍执手相看 泪眼相对　无奈眷恋自古多情何堪清秋　忧伤失意好景虚设风情难叙　孤寂痛苦借景抒情直接抒情以情带景　情景交融　小结： 这首词以冷落的秋景作衬托，精心刻画难分难舍的惜别场景，进而想象别后的离愁别恨，层层铺写，情景相生，反映作者对社会现实的抑郁不满的心情。作为封建时代的文人，自伤身世，慨叹自己不能作生活的主人，抒情尽管真实，而情调未免凄怆；对现实尽管忧愤，而意志未免消沉，这是受时代局限的反映。扩展阅读蝶恋花　[宋]柳永?　伫倚危楼风细细。望极春愁，黯黯生天际。草色烟光残照里，无言谁会凭栏意？　拟把疏狂图一醉。对酒当歌，强乐还无味。衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。? 谢谢指导谢谢观看!THANK YOU FOR WATCHING!