国民体质评价体系对保定市高校体育教学水平的影响研究.docxVIP

国民体质评价体系对保定市高校体育教学水平的影 响研究 引言：体质是人类生产和生活的物质基础。 党和政府历来十 分重视并不断采取有效措施增强人民体质， 其中一项重要举措就 是建立并施行国民体质测定制度。 2000 年国家体育总局会同 10 个有关部门对 3-69 岁的国民进行了首次全国性体质监测，获取 了 20 世纪末我国国民体质状况资料。此后国家体育总局组织专 家利用这些详实的数据，在《中国成年人体质测定标准》的基础 上，制定了《国民体质测定标准》（以下简称《标准》）。《标 准》与高等院校的体育教学有密不可分的联系， 学生处于不断发 展变化的过程中， 体育教育的意义就在于引导和促进学生的健康 成长。 《标准》突出形成性评价，注重过程，能让学生始终处于 原有体质健康水平上的发展提高的状态； 也能让教师关注个体差 异，发现学生的潜能，了解学生全面发展中的需求，帮助学生认 识自我，建立信心；更能促进教师在教学中的革新意识，做到教 学方法、手段、内容与时俱进，从而区别于运动员的竞技运动， 体现《标准》促进健康的初衷。 保定市高校学生体质现状及变化规律 根据前期研究成果所示，从 1990 年至今我市高校学生平均 身高、体重、胸围等形态指标不断上升，但身体素质指标却呈现 明显下降趋势，特别是柔韧、耐力素质下降最为明显。 第一，大学生的身高、体重、胸围等形态指标继续呈增长趋 势， 2015 年与 2005 年相比，男、女大学生身高分别平均增长 0.55cm、0.41 cm 体重分别平均增长 0.79kg、1.03kg，胸围分 别平均增长0.76cm、0.72cm，学生营养状况继续改善。 第二，大学生普遍握力有所提高， 平均增长 1.99 千克、 1.47 千克。 且几种常见疾病的患病率下降，与 2005 年相比，低血红 蛋白检出率继续降低。 第三，大学生身体机能指标有下降趋势。与 2005 年相比， 我市高校学生的速度、耐力、力量、柔韧、灵敏等素质持续出现 下降，除反映速度素质的 50m 跑和反应力量素质的立定跳远呈 现小幅度下降外， 其它方面的下降幅度较大。 特别是反应柔韧素 质的坐位体前屈， 我市高校男、女生分别平均下降 4.1cm、2.2cm。 第四，超重及肥胖学生明显增多， 2015 年我市高校学生肥 胖率高达 8.12%，比2005年增长 22%；学生视力不良检出率居 高不下，其中男生为 72.24?、女生为 81.09?。 国民体质测试标准在保定市高校的应用情况 为系统掌握保定市高校学生体质现状及变化规律， 促进学生 体质的发展， 培养身体素质合格的社会公民， 我市各高校每年都 会以《国民体质测定标准》中的《学生体质测定标准》对全校学 生进行测试， 测试数据会在年末上传教育部备查。 测试指标主要 包括身体形态、身体机能、和身体素质三个方面，主要测试内容 包括身高体重、肺活量、坐位体前屈、 50m 800/1000m、立定跳 远、仰卧起坐、引体向上等。全市 12 所高校共测试人数为 179767 人，其中合格人数为 175004 人，合格率为 97.35%。 评价国民体质测试标准在保定市高校应用的效果 《标准》采用等级制，综合评级是根据受试者各单项得分之 和确定， 共分四个等级： 一级（优秀） 、二级（良好） 、三级（合 格）、四级（不合格） 。任意一项指标无分者， 不进行综合评级。 等级得分 20-39 岁：一级（优秀） 90 分，二级（良好） 76-90 分，三级（合格） 50-75 分，四级（不合格）