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范文：________ 培智学校教导处工作计划 姓名： ______________________ 单位： ______________________ 日期：______年_____月_____ 日 第 1 页 共 34 页 培智学校教导处工作计划 培智学校教导处工作计划 1 一、指导思想 以科学发展观为指导， 按照教育局提出的有关目标和要求， 贯彻学 校工作计划，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；根据 时代精神，引导教师从经验型向学习型转变，切实推进有效教学工作， 强化过程管理，优化课堂教学效果，提高教育教学质量；充分推进素质 教育实施，提升特色建设水平，努力构建和谐校园、阳光校园、平安校 园，促进我校教育教学的均衡发展、优质发展、特色发展。 二、工作目标 1、深化课程改革，突出亮点。设置我校课程方案，结合实际设置 科目，积极研究聋智结合的新形式，构建我校的教育教学模式。 2、加强教育教学，形成课程标准、开发校本教本。在学校新课程 方案指导下，加强日常各科目的实施，形成各科目课程标准，确立几门 校本教本的开发。 3、加强“校园文化”建设，形成特色。在我校现有校园文化硬件 的基础上，加大文化的软件建设，打造一流校园文化。 4、开展教育服务，促进特教发展。正式启动对智障儿童随聋班就 读工作研究，并结合新课改理念，共同实施。 第 2 页 共 34 页 5、加强教育研究，提高科研促教水平。打造一支素质过硬的教师 队伍。 三、工作重点 1、加强师资培训力度，大力拓宽学习渠道，扎实推进素质教育， 确保教师队伍有层次、稳固地提升。 2、加强岗位练兵和“校本研讨课”活动，做好各学科教师参加教 学评优活动、基本功竞赛等活动。 3、加强艺术、体育卫生管理，及早落实，科学训练，创建整洁卫 生的校园环境，提高师生文明程度。切实开展好阳光体育活动，增强学 生、教师体质，促进学生健康全面发展。 4、兼顾对班主任工作的研究、督导、考评，实现日常管理重心的 下沉，优化班级文化、进而提升校园文化；优化班风班纪，提升校风校 纪。 5、加强教学研究的力度，学生学习方式的变革和师生评价制度的 改革等方面作出深入的探索。 四、工作措施 （一）设立适合本校学生需求的课程方案，深化课程改革 面对特殊教育学校聋生锐减， 智障生增我的现象， 学校的教育教学 工作必须围绕“满足学生的教育需要”的宗旨来开展。 在教育教学的过 程中不断的摸索，不断地积累经验。 第 3 页 共 34 页 本学期， 将是我们开展摸索的初期阶段， 力求在在打造特色的同时 遵守规范，在落实国家方针的同时寻求 xx 特校的模式。 注：各班按照班级学生情况，经教导处同意，作适当调整；共性下 的个性发展（特殊教育需求） ，以教育支持活动予以实施。 1、关于以上课程设置的几点说明： （1）以上课程以国家课程为基础，结合我校特点进行设置，注重 分科课程与综合课程相结合。 （2） 综合实践课程， 是在主题内容下以活动的形式如自理能力的 培训、游戏活动等来组织教育活动，达成相关目标。 （3） 课程组织形式原则上是上午进行国家一般课程的教学， 下午 进行具有我校课程特色的康复训练与活动课程等实施。 （4 ） 教师原则上进行包班制，淡化课时观点；强调教师专业化， 追求团结协助。 （5） 强调教学的有效性。注重学