装载机构造与维修课程标准.docVIP

《装载机构造与维修》课程标准 课程名称：装载机构造与维修 课程编码 课程类型：理实一体化 开课部n：车辆工程系 规定学时：64学时 一、前言 课程性质 本课程是工程机械运用与维护专业必修课程,课程的开发与实施由常林股份有限公司等 企业合作参与，属于校企合作课程。通过学习，使学生具备装载机方面的专业知识和相关技 能，为获取工程机械修理工（中级）证书打下必要基础。 课程定位 本课程是工程机械运用与维护专业核心课程、专业专项能力课程。通过学习，使学生系 统地掌握装载机的基本结构和工作原理、拆装调整和维修知识。该课程的核心技能是装载机 技术保养、装载机故障诊断与排除，是工程机械运用与维护专业必不可少的技能。本课程是 根据工程机械运用与维护专业人才培养方案中职业岗位及职业能力分析表中的工程机械技 术保养、工程机械故障诊断与排除、工程机械技术指导和工程机械销售等工作任务来设置的。 前导课程：《机械制图》、《液压与气动技术》、《发动机构造与维修》、《工程机械驾驶与 操作实训》等。 后续课程：《工程机械综合维修》、《毕业设计（论文）》、《顶岗实习》等。 课程设计思路 本课程教学内容突出国产装载机的典型结构认知与维修，具体案例主要来自于合作企 业。在教学过程中按照部件结构和工作原理、部件结构认知、部件拆装、部件维修的递进顺 序安排教学；根据教学内容选择项FI载体（具体装载机产品或部件），并将相关的部件组合 在一起，按部件的认知、拆装能力、故障的诊断与排除能力定制相关具体任务，实现以任务 为导向的项目教学。 教学过程理实一体，实践学时24,通过部件结构拆装促进学生对装载机结构的认知, 通过具体故障案例实践教学促进学生掌握故障诊断分析的思路与方法。 本课程开设64课时，其中实践课时为24课时。 二、课程目标 知识目标 （1） 学握装载机典型各部件总成； （2） 掌握装载机主要零部件的结构和工作原理、功用及它们之间的装配和运动关系; （3） 掌握装载机的慕本理论和主要使用性能指标； （4） 了解装载机的新结构及其工作原理。 能力目标 （1） 能规范地对装载机进行技术保养； （2） 能规范地对装载机各部件总成进行拆装与调整； （3） 能规范地对装载机常见故障进行诊断与排除。 素质目标 （1） 具有团队协作精神： （2） 具有敬业精神，养成良好的学习和工作态度，工作细心; （3） 具有创新思想，有不断进取和否定自我的精神。 三、课程内容及参考学时 教学单元 教学内容 学习目标 参考学时 项目一装载机总 体结构认知 任务1装载机总体结构认知 任务2操纵手柄及仪表认知 通过对装载机整机实物观察与实践操 作，了解装载机总体组成和各总成部件的功 能。借助说明书，能识别并说出装载机外部 标志、仪表、操纵手柄的名称和作用。 4 项目二发动机结 构认知与保养 任务1发动机结构认知 任务2发动机保养维护 通过对装载机发动机实物观察与实践操 作，了解装载机发动机组成，借助说明书， 常握各保养总成部件日常保养。特别是柴油、 机油、冷却液及各种滤芯等检查与更换。 8 项目三传动系统 构造与维修修 任务1液力变矩器构造与维修 任务2变速箱构造与维修 任务3驱动桥构造与维修 掌握液力变矩器、变速箱、驱动桥的结 构组成与工作原理，能够对上述元件进行正 确拆装，并能对其常见故障现象进行诊断， 并提出正确排除方法。 12  教学单元 教学内容 学习目标 参考学时 项目四转向系统 构造与维修 任务1转向系统构造与维修 掌握装载机转向系统组成，理解转向系 统液压回路原理分析，学会全液压转向器的 拆装检修，并能解决装载机转向系统简单常 见故障。 4 项目五制动系统 构造与维修 任务1制动系统构造与维修 拿握装载机制动系统组成，理解制动系 统液压回路原理分析，并能解决装载机制动 系统简单常见故障。 4 项目六工作装置 系统构造与维修 任务1 丁?作装置系统构造与维修 掌握装载机常见工作装置系统组成，理 解工作装置系统液压回路原理分析，并能解 决装载机工作装置系统简单常见故障。 4 项目七电气系统 故障诊断与排除 任务1电气系统元件认知及原 理分析 任务2电气系统常见故障诊断 排除 通过对装载机整机电气系统观察与实践 操作，了解装载机电气系统组成，常握装载 机电气系统回路原理分析，并能对装载机电 气系统常见故障进行诊断排除。 8 项目八装载机安 全使用 任务1装载机安全使用 通过对装载机整机结构认知和实际操 作，初步掌握装载机的驾驶与操作。 4 项目九装载机维 护保养 任务1装载机维护保养 针对装载机实物整机，按照厂家技术保 养规范，对装载机进行保养操作训练，并填 写相应的保养表。借助使用说明书，能规范 地对装载机进行各级技术保养操作。 4 项目十装载机常 见故障诊断与排除