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假如您真正了解了与管理工作有关的事项,是否仍想从事管理工作自测一 下,回答它。
测验一:变化
假如您已知道您的生活将发生如下变化,是否仍能愉快地从事管理工作
您将越来越多地涉及管理,而和技术的联系越来越少。
一旦决定搞管理,就不能半途而废。即使您想再去搞技术,也是办不到的, 因为技术的前进太迅速了。
您将从一个可靠的领域,即一个对自己所做的事情有把握的领域, 转向一 个无论从可利用的人力还是工作条件都无把握的领域。
您必须大大扩大知识面和兴趣范围,丝毫不能将兴趣集中于一点或致力于 一个专业。
您必须放弃您在专业上所取得的成绩, 而为自己能渐渐支配更多的人,组 织越来越多的活动及能够帮助其它专业人员取得成功而感到满足。
测验二:兴趣:
如果让您选择不同于现在工作的一个职业,您喜欢做一个:
A.医生;B.勘探员;
您喜欢读关于哪一方面的书
A.地理学;B.心理学
您喜欢怎样度过一个夜晚
A.做新家具;B.和朋友作游戏
如果某人耽误您的时间,怎么办呢
A.总是很耐心;B.往往会发火
您喜欢做哪件事
A.会见陌生人;B.看展览
您喜欢别人称您:
A.善于合作;B.机智多谋
每样东西都有放处且各就各位,这对您:
A.很重要;B.不怎么重要;
如果您强烈反对某个人,将怎么办
A.力求最大的统一,使争论最少;B.将在价值、原则及政策上的分歧争论 个水落石出。
您是否能容易地放下正在阅读的一个很有趣的故事
A.能;B.不能
在一出戏中,您喜欢演哪个角色
A.富兰克林;D.约瑟夫(政治家);B.查理斯?凯特玲(工程师,电机的 发明人)
测验三:适应
您做出的从事管理工作的决定,是否与您的能力、兴趣、品质、个性和目 标相一致是否能比您从事技术工作更加施展您的才能?
您是否具有从事管理工作的较强的能力和必要的条件是否期待将来 亲身投入管理工作中去)
您肯定管理工作能使自己得到个人心理上的更大满足吗
您是否对本企业的情况有一个全面的了解您熟悉您所在企业的不同部门 的不同要求和不同管理方法吗是否很容易从这一部门转到另一部门呢
您已确立了今后5到10年的奋斗目标了吗您肯定现在的工作更能达到您 的目的吗您意识到在管理阶层中,存在更强有力的竞争吗您肯定自己能充分地正 视这些竞争吗
您是否更注重人而不是工作您更喜欢和别人工作在一起吗您能很容易地 找到合作者吗您自愿帮助别人吗您真正知道人们为什么在社会中如此表现吗
您的同事和朋友认为您友好和随和吗假如您已意识到帮助别人时要牺牲 个人利益,是否仍执意这样做朋友请教您吗您愿意得到别人的帮助吗
您能在变化莫测的情况下灵活处事,在一时混乱的情况下泰然处之吗当所
有的情况都不能如愿以偿时,仍能快活吗当对自己决定的后果尚无把握时, 您觉
得烦燥不安吗?
您是否觉得信任他人且他人信任您您能很容易地消除隔阂吗
您在工作中注重人和主观因素吗您注重利用他人吗您同样注重自己的下 级吗
您是否注意自己的行为且试图解释过您是否有时听见自己的言论象是来 自别人的观点您曾努力从别人的立场出发来寻求看待事物的方式吗
您觉得自己很善于广泛接触各种各样的人, 并在使用人时尽可能发挥他 们的作用。
测验四:管理
您赞成还是反对下列说法?
1?每个专业人员有类似的个性和要求,应该同等对待,用一种方式去领导 他们。
2?对专业人员来讲,最重要的报酬是得到更多的钱。
—个有能力的管理人员,初次见到一位专业人员便能对他做出评价。
精神不振、消极散慢、牢骚满腹可以认为由于没有竞争对手和兴趣引起, 而不是天生懒惰。
管理人员应丝毫不去管专业人员的情感。
6 .不要对专业人员的一项成果加以赞扬。因为那样的话,他们将很难 领导且要马上提薪。
7 .使专业人员提高工作效率的最有效方法是告诫他们随时有失去工作的危 险。
—组专业人员总比一个人能更完善地解决问题。
若一个管理人员称职,那么他必须像每个专业人员一样熟悉其专业。
了解本企业中每个人的个性,对防止士气低落大有益处。
如果一个管理人员对某专业人员提出的问题答不上来, 他应该说:“我 不知道,我找一下答案告诉您。”然后继续做自己的事。
在作与专业人员有关的决定时,管理人员总是应该让他们参与制定。
专业人员对要求他们提建议的管理人员并不太尊重。
知己和知彼同等重要。
一个称职的管理人员,应该较注重参谋而并非监督。
即使持反对意见,管理人员也应该执行其上级的旨意。
管理人员千万不要授权给管理下的专业人员。
重要的是分清每个专业人员的贡献,而不是赞赏专业人员所在的集体。
一般来说,专业人员要求“区别”对待。
管理的最重要的作用之一是提供信息及减少挫折。
附件:答案
测验一:如果您的生活发生上述的四到五种变化仍能适应, 那么您适合于管 理工作。
测验二:适于搞管理工作的人,通常回答如下:
1A, 2B, 3B, 4A,
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