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课外活动总结10篇 本学期根据学校教育教学工作重点，开展了丰a多采的课外活动9开阔学生 视野、丰S知识，提高能力，陶冶悄操，开拓创新，为学生身心发展提供广阔的 空间，使学生获得亲身参与实践的积极体验和丰宙经验，发展实践能力，发展对 知识的综合运用和创新能力，养成合作、分孚、积极进取等良好的个性品质。课 外活动成效显著，现总结如下： 学期初成立了学校课外活动领导小组，山主管领导、班主任共同负责学校的 课外活动工作。首先做好宣传工作，使学校师生进一步了解其意义，踏踏实实的 既安全乂顺利的开展活动。在此基础上，根据学校实际情况，拟定好活动内容及 各种活动项U,安排好辅导老师，培养各种活动的骨干力量；安排好各班活动范 B、活动场地；建立健全实行评比制度，在原有的基础上对一些活动课程进行改 革与调整，开设阅读欣赏与趣闻数学.书法绘画、乒乓球、跳绳、呼啦圈等活动 内容。这些课程项目的设置与开发有利于促进学生发展9有利于促进我校素质教 育的全面、有效地实施。 我们在兴趣小组活动实施过程中实行双选制度：活动前，学校根据每个教师 的特点选择辅导教师，同时根据课程的开设悄况，鼓励学生依据自身特怏，特别 是兴趣所向，选择兴趣小组。在老师的帮助下，学会观察，学会分析，从而创造 真正属于自己的个性空间。 为加强常规督促管理，避免兴趣小组的随意性和盲U性，我们坚持“五定: 一定活动课程，在全面了解教师和学生兴趣、特长的基础上，结合学校的实 际，开设兴趣小组课程； 二定活动U标，针对重点项目，学校将在确实可行的情况下把它作为评优和 考核的重要依据； 三定活动时间，每周两课时的固定活动时间: 四定辅导老师; 五定活动地点，我们会确保各兴趣小组固定的活动地点，开展了丰富多彩、 形式多样的文体活动。 在各种课外活动开展的过程中，有时只注重形式的变化，忽略了活动U的的 针对性；活动的顺利开展，有赖于丄作前的准备活动，但活动后的小结，大多数 同学懒于表达，有些同学只满足于“我知道.而没有山此及彼，作出更深刻的 思考。以上儿点还狈在今后工作中改进。 总之，要全面提高学生的素质，我们要做的丄作还有很多，还需要在各级领 导的指导下进一步完善、发展、提高。我们得继续努力创造条件，让每一个孩子 都参与到课外文体活动中去，体验到一份成功的快乐，从而树立自信，拥有克服 困难的信心和勇气。我们有决心，有信心，有能力把我校建设成“全面加特色” 的学校，把学生培养成“合格加特长”的二十世纪接班人。 课外活动是我校地一面旗帜，对于这方面受益的学生可以说一生受益。根据 需要我担任学校的舞蹈社团的训练工作，结合每周五的社团活动时间进行训练。 在班主任的配合下，我在一.三.年级选了 45名队员，三年级三人做领队 和小组为了培养新的舞蹈学苗，我乂在一年级选了 20名新队员，多数队员 队舞蹈的动作要领和队形已基本掌握。 作为音乐教师，虽然我不是专业的舞蹈教师，但是我有一颗对舞蹈教学的热 心，有一颗对学生教育的热心。为了让舞蹈队的孩子能够学到更多、更新的知识, 我利用休息时间，不断学习研究舞蹈的编排和创意，努力提高自身的业务水平。 山于各社团上课和休息时间的差异，我们总是在第一时间的调整练舞的时 间。这样不仅解决了大家时间上的冲突。而且更加合理的安排了时间。为进一步 学习新舞，创新舞蹈等方面提供了良好的时差。为广大的会员提供一个交流和相 互学习的平台，让大家在课余的时间能与志趣相投的同学共同切磋，共同进步， 共同成长。 总结自己在活动排练中，坚持做到以下儿点: 第一,精选教材，难易适度，S有儿童悄趣;第二,示范准确，S有感染力; 第一, 精选教材，难易适度，S有儿童悄趣; 第二, 示范准确，S有感染力; 第三, 加强具体指导，及时纠正错误; 第四, 练习时间适度，动静交替，形式多种多样; 第五,教师给学生创造表演的机会，增加舞台实践经验，提高学生学习舞蹈 的兴趣，使之能持之以恒地学习下去。 第五, 今年六一我编排的舞蹈《鼓娃》获得了团一等奖的好成绩, 社团取得的成绩都是所有演员们付出的辛劳。 存在的不足：男队员的培养没有时间落实，在今后的选人中我要留心各班级 的男生，让那些对音乐有兴趣的男同学有机会得到锻炼，让他们在舞台上有机会 展示自己的风采。 开展课外教育活动是全面实施素质教育的重要组成部分。实施课外活动是全 面推进素质教育，增进学生健康的必要手段，是班级体育工作的重要组成部分， 更是检验学生体质的有效措施。随着课外活动的开展，学生每天课外生活更加半 a多彩，生动活泼。从学生发展的需求出发，开展各类活动，拓展了学生的课外 知识，培养了学生的求知兴趣，提高了学生各方面的的能力，丰S 了学生的课余 生活。我班开设球类、体操、音乐、艺术、跳绳、踢趙子、五小制、作阅读写作 与演讲等活动小组。我根据学生