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- 2021-03-27 发布于湖南
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综合实践活动学科活动报告
年级 班 教师: 时间:
活动内容 生物入侵者
掌握本文的说明顺序及说明方法的表达效果。
自主探究,按照从整体到局部的逻辑顺序分析课文。
活动目的
体会“生物入侵者”的危害,增强生物入侵的防范
意识;深刻认识生态平衡的重要性。
选择一种外来生物,了解该种的生物特征,生活习性,分布
活动仪器、材料
特点及对侵入地生态环境造成的危害。
活动条件 发挥想象,合理构思,形成一个科幻故事。
第一段:说明 “生物入侵者”的概念 (1) 提出 问
题
活动步骤
第二段:具体介绍“生物入侵者”给人类带来的危
害和对生态环境的破坏作用
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