2021年度学前儿童科学教育形成性考核册作业及答案.doc

《学前小朋友科学教诲》形成性考核册? ★??学前小朋友科学教诲作业1? 一、判断题????? 1、1935年，由雷震清副专家编写《幼儿园自然》一书出版，这是国内第一本供教师用学前小朋友科学教诲理论书籍。它全面地阐述了向学前小朋友简介自然目、教材内容、教学原则、办法和设备等内容。（√）??? 技术是指依照生产实践经验和自然科学原理而发展成各种工艺操作办法与技能，以及生产工艺过程或作业程序。（√）??? 3、在古代，虽然小朋友科学教诲有了很大发展，但是普通劳动人民子女依然在家庭中接受科学教诲。（√）??? 4、科学教诲是培养科学技术人才和提高民族科学素质教诲。详细地说，科学教诲是系统传授数学、自然科学知识，实现人科学化教诲活动。（√）??? 5、人类初期科学教诲特点是自然科学教诲与生产劳动紧密结合，自然科学教诲带有神灵色彩。（√）??? 6、学前小朋友科学教诲目的，是依照学前教诲总目的、结合科学教诲特点而拟定，是学前教诲总目的在科学教诲中详细体现。在制定学前小朋友科学教诲目的时，不但要考虑社会发展需求，还要考虑年幼小朋友身心发展规律和特点，同步还要体现自然科学学科特点。（√）?????? 7、学前小朋友科学教诲层次构造，也可以称之为纵向构造。学前小朋友科学教诲目的按其层次，从上到下普通可以分为四个层次。（√）??? 8、学前小朋友科学教诲总目的，也可以称为学前小朋友科学教诲领域目的，是学前阶段科学教诲总任务规定，它原则性地指出在学前阶段进行科学教诲范畴和方向，是科学教诲所盼望最后成果，具备较强特殊性和相对独立性。（╳）??? 9、依照学前小朋友科学教诲年龄阶段目的，4-5岁小朋友能按照自己规定不同原则对物体进行分类。（╳）??? 10、中班植物教诲目的是：结识常用蔬菜、水果、花草、树木各二、三种，懂得它们名称，从根、茎、叶、花、果中某些某些外形特性，比较其明显不同点。（╳）??? 11、依照学前小朋友身心发展特点，以及当代社会发展需要，学前小朋友科学素养重要涉及二个方面：科学知识经验获得和科学情感态度培养。（√）??? 12、注意内容必要符合科学原理，不能违背科学事实，这是学前小朋友科学教诲内容选取科学性规定。（√）??? 13、科学教诲选编内容必要符合学前小朋友知识经验和认知发展水平，使她们在教师支持下，通过一定努力可以达到教诲目的。这是学前小朋友科学教诲内容选取启蒙性规定。（√）??? 14、科学教诲内容在通过缜密选取之后，还要加以合理与恰当组织，才干使科学教诲活动获得最佳效果。其普通组织办法有如下两种：理论组织法和科学组织法。（╳?）??? 15、心理组织法长处是容易调动学前小朋友学习积极性和积极性，学习起来相对容易，能适合学前小朋友能力、兴趣及需要。但是比较难形成系统经验，再加上学前小朋友兴趣难以预先拟定，因而教师相对比较难以掌握。（√）??? 16、当前惯用学前小朋友科学教诲选编办法是：依照学前小朋友科学教诲内容与季节联系密切性选编教诲内容。（√）??? 17、学前小朋友科学教诲内容十分丰富，它涉及了小朋友生活周边方方面面，这些内容突出体现了如下三个方面观点：第一是强调以探究为中心科学观；第二是强调科学、技术和社会互相作用观；第三是强调人与自然和谐相处生态观。（√）??? 18、将幼儿园三年（或四年）科学教诲内容编排成若干个单元， 每个单元从内容到形式都注重体现知识系统性与学前小朋友发展持续性。每个单元又突出一种重点，环绕重点设计各种活动内容和形式，这是依照科学教诲各个领域选编内容。（√）??? 19、采用单元式选编内容长处是能使学前小朋友获得系统知识及训练理论思考，但它忽视学前小朋友能力、兴趣及需要，容易使学前小朋友感到乏味，不适合学前小朋友学习。（╳）??? 20、科学与技术区别是：科学是发现新知识过程，而技术是创造、创造新产品过程。（╳）?? 二、选取题??? 1、竭力倡导发现学习是（布鲁姆）。?? 2、科学技术功能涉及（结识功能、生产力功能）。? 3、世界上首创用实验法进行科学教学是（墨子）? 4、国内小朋友科学教诲通过专门设立自然课程进行，是在清代（同治）年间。?? 5、科学范畴极为广泛，咱们把科学定义为：科学是关于（思维、自然和社会知识体系）。 6、下列目的中，不属于学前小朋友科学教诲四个层次目的是（学前小朋友科学教诲总目的）。?? 7、国内教诲部于7月颁布了《幼儿园教诲指引纲要（试行）》，在《纲要》中“科学”领域教诲目的可以归类为（D?）。??Ａ、科学情感和态度方面目的?????B、科学过程和办法方面目的?C、科学知识方面目的??D、以上三者都是??? 8、下列重要内容中，不属于以季节为主线选编内容是（风土人情）。?? 9、下列选项中不符合学前小朋友科学教诲内容选编原则是（环境性）? 10、“自然”作为学前