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教学研讨课活动总结 教学研讨课活动总结 普天下凡是站在教育教学第一线的教育工作者， 无不为提升教育 智慧、打造有效课堂各出奇招各出奇谋，都在用各种方式去探索、实 践，而教学研讨课可以说是展现自己实践成果的最好方式， 从 9 月初 至 9 月中旬，课题研究组开展了以“问题意识促进初中生数学思维” 教研课活动，活动中，每位老师都展现了自己独有风采。他们有的立 意创新，有的勇于突破， 有的扎实有效， 彰显出各自独特的教学风格， 现将本次活动总结如下： 一、立足课堂谈教学 1、参与积极，效果良好。 本次研讨课活动，各个课题研究老师都是提前准备、积极备课、 勇跃参与，运用新型教学设备来设计课型。 教师们不仅听课积极性高， 而且评课时也是一针见血地进行指导和纠正， 给授课教师提出宝贵的 课堂教学建议。积极地推动课题研究者的研究工作。 2、重视通过问题意识促进学生数学思维培养。 数学教学的目的应当是培养学生数学思维的能力，