15.1.4多项式及多项式的乘法说课教案稿.docxVIP

精品文档 精品文档 螄PAGE 螀芈 精品文档 15.1.4整式的乘法 一、教材分析： 1、教材的地位和作用 整式的乘法是整数运算的主要内容，是进一步学习因式分解、分式、方程以及其它数学内容的基础，学习多项式与多项式的乘法既是多项式的加法、单项式与单项式乘法的综合应用，也是学习15.2节乘法公式的基础。 通过本节课的学习，让学生体验数学与现实生活的联系，经历知识的形成过程，使学生思维的灵活性、广泛性、深刻性上得到进一步发展。 2、重难点及成因分析： 重点：多项式与多项式的乘法法则。 难点：多项式与多项式的乘法的法则的推导及综合运用。 成因：多项式与多项式的乘法作为基本运算，在今后有着广泛的应用，要熟练地进行 多项式与多项式的乘法，就得深刻理解运算法则。多项式与多项式的乘法是多项式的加法、单项式与单项式乘法的综合应用，由于学生容易将各种运算混淆，容易忽视符号，造成运 算结果的失误。 二、教学目标： 1、知识与技能： ⑴理解多项式与多项式的乘法法则。 ⑵能够熟练地进行多项式与多项式的乘法运算。 2、过程与方法： ⑴经历探索多项式与多项式的乘法法则的过程，进一步发展观察、归纳、概括的能力，发展学生有条理的思考及语言表达能力。 ⑵经历探索多项式与多项式的乘法法则的过程，体会乘法分配律的作用和“化归”的思想。 3、情感态度价值观： ⑴通过探究面积的不同表示方法活动， 使学生体验探究的过程，