种群和群落(一轮复习上课).pptVIP

2021/3/23 * 五 探究:土壤中小动物类群丰富度的研究 研究方法: 取样器取样的方法进行采集、调查 丰富度的统计方法: 一是记名计算法 二是目测估计法 问题: 制定计划: 实施计划: 准备→取样→采集小动物→观察和分类→统计和 分析→讨论 2021/3/23 * 五 探究:土壤中小动物类群丰富度的研究 利用昆虫的避光性和趋湿性来收集 2021/3/23 * 影响种群数量变化的因素有哪些呢? 直接因素:出生率、死亡率、迁入率、迁出率 间接因素:食物、气候、传染病、天敌 重要因素:人类的活动 人为控制（家禽,畜牧） 捕杀野生动物 滥砍乱阀 环境破坏影响生物生存 2021/3/23 * 三、“J”型曲线和“S”型曲线的比较 项目 “J”型曲线 “S”型曲线 前提条件 食物和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想状态 受空间、食物、天敌等制约的有限的自然状态 种群增长率 增长率为常数 (无限增长) 随种群密度上升而下降；0和K时的增长率为0，K/2时增长率最大 K值的有无 无K值 有K值 曲线形成的原因 无种内斗争，缺少天敌 种内斗争加剧，天敌数量增多 2021/3/23 * 2021/3/23 * K值和K/2值的应用 注意事项 灭鼠 捕鱼 K/2（最大增长率） 灭鼠后，防止鼠的种群在_____附近，这样鼠的数量会迅速增加，灭鼠效果不好 捕捞后，使鱼的种群数量维持在_____，这样鱼的种群数量会迅速恢复。 K（环境容纳量） 降低_____，改变环境，使之不适合鼠生存。 保护_____，保证鱼生存的环境条件，尽量提升_____ K/2 K/2 K值 K值 K值 2021/3/23 * 如图为理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线,下列说法正确的是( )①阴影部分表示环境中影响种群增长的阻力淘汰个体数②a为J型曲线,b为S型曲线③阴影部分的个体数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数④K值为环境容纳量A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ a b D 2021/3/23 * 5、不同类型生物的存活率 I型:接近于生理寿命时死亡率升高。如:人等大型哺乳动物 II型:种群各年龄期死亡率基本相似。如:鸟类,啮齿动物 III型:幼体死亡率很高。如:鱼类、两栖类等 2021/3/23 * 实验原理: ①酵母菌是兼性厌氧型微生物 ② 养分、空间、温度和有毒代谢物等是影响种群数量增长的限制因素 ③ 在理想的环境下,酵母种群呈J型曲线;在有限的环境下,酵母种群呈S型曲线。 实验材料:血球计数板， 肉汤培养基 实验步骤:配制培养基 灭菌 接种 培养 计数 实验 探究培养液中酵母菌数量的动态变化 2021/3/23 * 血球计数板的构造及其基本使用 2021/3/23 * 基本使用 back 2021/3/23 * 二 . 酵母菌计数方法:抽样检测法。 先将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片边缘，让培养液自行渗入。多余培养液用滤纸吸去。稍待片刻，待细菌细胞全部沉降到计数室底部，将计数板放在载物台的中央，计数一个小方格内的酵母菌数量，再以此为根据，估算试管中的酵母菌总数。 2021/3/23 * 三、注意事项: 1 酵母计数方法:抽样检测法:边缘效应（计数上边线和左边线上的细胞数） 2．从试管中吸出培养液进行计数之前,要将试管轻轻震荡几次,原因使酵母菌分布均匀，减少误差。 3．本实验没有另设置对照实验，原因是该实验时间上形成前后自身对照。为提高实验数据的准确性，实验时应进行重复实验（多次计数）。 2021/3/23 * 增长曲线的总趋势: 四．实验结果与分析: 开始时培养液的营养充足,空间充裕,条件适宜，因此酵母菌大量繁殖，种群数量剧增，随着酵母菌数量的不断增多，营养消耗，pH变化等，使生存条件恶化，酵母菌死亡率高于出生率，种群数量下降。 影响酵母菌种群数量的因素: 先增加再降低。 原因: 可能有养料、温度、pH　空间及有害代谢废物等。 2021/3/23 * 　　同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合（全部的植物,动物和微生物),叫做群落． 一.生物群落的概念 二.群落水平上研究的问题 ㈠.物种丰富度 ㈡.优势种 ㈢.种间关系 ㈣.空间结构 ㈤.群落的演替 第3节 群落的结构 2021/3/23 * 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合,叫做群落。 例:一个池塘中的鱼类是一个种群,还是一个群落,或都不是? 包括这个区域内所有有生命的物质 群落 的 概念 2021/3/23 * 研究池 塘群落 种群种类 优势种群 种间关系 种群位置 群落的 空间结构 群落演替 池塘的范围和边界 一、群落水平上研究的问题