科学教案_科学探索《音乐瓶》.docxVIP

　 幼儿园科学探索《音乐瓶》 执教者:胡思琪 科学意图： 　　幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在激发幼儿的认识兴趣和探究欲望，培养他们动手动脑的能力，让孩子接触新材料新工具，解决遇到的新问题，丰富孩子的知识，培养孩子解决问题的能力。从中学会一些操作的技能技巧。引导幼儿主动探究，主动获得更为广泛的经验，让科学教育真正走进幼儿的生活世界。 　　适合班级： 　　小、中、大班 　　材料准备： 　　相同高度和粗细的玻璃瓶八个、七种不同色的颜料、小木棒(筷子、鼓槌等)一根。 　　制作方法与步骤： 　　(1)把瓶子排成一排，在每个瓶子里倒进不同量的水(水量由少到多)。 　　(2)在每个瓶子里倒入一种颜料(第一个与第八个颜色一样，水量不同)，制作成彩色水，这样既美观又便于识别区分不同的水量。 　　(3)将八个瓶子按水量由少到多依次摆好，一组音乐瓶就做好了。(见“音乐瓶图1”) 　　实验操作： 　　(1)让幼儿用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶，感知声音的变化。 　　(2)让幼儿用嘴依次对着每个瓶口吹一吹，能否听到声音，声音的高低是否一样。 　　教师指导建议： 　　●?引导幼儿边敲击边倾听声音的变化，并辨别哪个瓶子音调高，哪个瓶子 　　音调低，并引导幼儿探讨原因。 　　●?提醒幼儿在敲击不同的瓶子时力度要均匀，同