幼儿教育教案_可爱的脚印.docxVIP

可爱的脚印 一、活动目标1、初步了解几种小动物脚印的形状。2、能根据脚印的特征与相应的动物匹配3、在活动中感受游戏的乐趣。二、活动准备1、小鸡、小鸭、小猫、小猪的头饰人手一份。四种小动物的塑封脚印人手一份。2、音乐磁带《走路》3、布置舞会场景三、活动过程一、韵律活动，激发兴趣1、教师：森林里要举办一场舞会，小动物们都来参加舞会了，听听，谁来了？2、学学小动物的动作，如小鸡来了，就学小鸡的动作。3、教师：这么多小动物都来了，我们来跳个舞吧！在《走路》的音乐伴奏下集体跳舞二、观察脚印1、教师：瞧，地上怎么有许多的脚印啊！我们来看看，这谁留下的脚印？2、幼儿观察脚印。3、教师：你看到了什么样的脚印？请一幼儿拿上来。4、教师：请你猜猜这是谁的脚印呀？将猜对的小动物与脚印对应。三、幼儿操作——帮小动物找脚印1、教师：小朋友们真棒，知道这么多的脚印。这儿还有许多的小动物也想来做游戏，看看都有些谁？