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研究生公共英语教学改革的指导思想及建设 中山大学校报（新）第 53 期（ 2003 年 11 月 5 日出版） ⑴ 教学目的。研究生公共英语的教学目的是在较高的起点上，有效地提高学 生 的英语语用能力，即运用英语进行听、说、读、写、译的实用能力。但这几种能 力的 强化在研究生阶段应有所侧重。 研究生公共英语教学与本科生公共英语教学的定 位有 所不同， 前者已经历了本科阶段的学习， 对自己在英语技能运用上的欠缺已有自 知之 明，因此学习者有着强烈的补缺意识， 这种意识博士生比硕士生更强。 一般而言， 研 究生比本科生有更强的分析和推理能力， 因此，只要提供优良的学习环境及条件， 并 辅以教师正确的指导， 他们的英语水平是能够再上一个台阶的。 研究生对各种英 语技 能的侧重会因原来外语基础和专业差异以及个人对将来的就业期待不同而有差 异。从 某种意义上说， 研究生公共英语教学的成败在于教师是否能根据不同的个体实施 有效 的指导，充分调动学生的潜能， 使他们能自觉地利用各种资源去补充各自所缺的 英语