行政管理学第二次计分作业(DOC).docxVIP

L C. L C.尽可能避免决策中出现的各种偏差 口 D.正确衡量不同层次的目标 口 E. 口 E.整体性 匚A.行政责任意识 行政管理学第二次计分作业 行政管理学第二次计分作业 一、多选题 1 1、按照决策问题出现的机会划分 ，决策可分为（） 门A.决策者的过度自信 □ B.框架效应 厂C.忽视性偏差 □ D.难以权衡不同层次的目标 厂I E.没有找到对策的问题 3、行政监督的特点（） 厂I A.权威性 □ B.强制性 C.独立性 厂’D.多样性 4、行政责任实现的内部机制有（ ） 5、如何提升公共行政服务能力（ ） 6、实施目标管理的基本程序有（ ） 口 A.制定目标前的准备工作 厂B. 目标制定 匚C.目标的实施 厂I D.检查结果，信息反馈和处理 口 E.赏罚分明 7、如何应对行政决策的陷阱与障碍（ ） 口 A.充分认识人类认知能力的有限性，避免在决策中过度自信 B.突破框架效应，看清决策问题的本质 L C. L C.行政防护 口 D.行政救助 口 E. 口 E.追踪决策 口 A.标杆管理是一个动态的循环的过程 □ E.找准决策的问题，合理预设决策目标的路径 8、行政服务能力的特点（） □ A.基础性 厂I B.战略性 c.难控制性 厂I D.复杂性 口 E.条件性 10、按照决策的重要性程度划分，决策可分为（） 厂I A.战略决策 L B.战术决策 厂C.确定型决策 厂I D.风险型决策 11、标杆管理的特点（） □ B.标杆管理更具体，明确，可行 厂I C.标杆管理注重实践 □ D.标杆管理具有广泛的适用性 厂I E.标杆管理更注重科学 12、目标管理的特点（） 厂I A.强调组织成员的参与 B.强调个人的自我控制 c.强调分权和权力的下放 D.重视绩效看重实际的效果 E.注意总结经验 13、 13、 按照监督的主体来划分，可以分为（ ） 口 A.政党监督厂B.国家监督匚C. 口 A.政党监督 厂B.国家监督 匚C.社会监督 厂I D.公民监督 口 E外部监督 14、行政监督的功能有（） 口 A.行政监察 匚B.行政纠错 L C. L C.亚核心能力 口 D.半复杂能力 口 E. 口 E.追踪决策 口 A.目标制定必须科学合理 □ E.行政补偿 15、培养行政责任心的基本方法（ ） □ A.勇于担当责任，不推脱不逃避 厂I B.实事求是，做好本职工作 □ C.尽职尽责，让责任成为习惯 厂I D.注重细节，负责任从细节做起 口 E.履行职责，发扬敬业精神 16、如何提升私人行政服务能力（ ） 口 A.正确认识服务创造价值的观念 □ B.界定组织的宗旨与使命，确立可执行的组织目标 厂I C.进行服务的需求管理 口 D.储备服务能力，调整服务能力实现具体服务的有效供给 厂I E.通过组织学习实现服务创新 17、按照决策的形式划分，决策可分为（） 厂I A.确定型决策 L B.风险型决策 厂C.不确定型决策 厂I D.初始型决策 18、实施目标管理的原则（） □ B.督促检查必须贯穿始终 厂I C.严格成本控制 □ D.考核评估必须公平，到位 厂I E.赏罚必须分明 19、提升私人行政创新能力的策略（ ） 厂I A.管理创新型组织 B.创新的战略定位 c.创新管理的执行 D.向市场学习 E.企业从合作中学习 20、 20、 行政控制的特点有（） 口 A.整体性 厂B.动态性 匚C.强制性 厂D.权威性 口 E.权变性 21、根据行政能力的地位，可以将行政能力划分为（） 口 A.基础能力 匚B.核心能力 口 E. 口 E.组织学习，增强企业与政府、社会之间的沟通与合作 口 A. 广泛性 □ E.简单能力 22、应急处置能力建设的科学原则有（ ） □ A.时间第一原则 厂I B.以人为本原则 □ C.真诚坦率原则 厂I D.公众参与原则 口 E积极宣传原则 23、行政控制的过程（） 口 A.确定标准 □ B.衡量工作绩效 厂I C.纠正偏差 口 D.总结经验 厂I E.完善制度 24、提升私人行政应急处置能力的策略包括（ 厂I A.企业在组织定位上要嵌入社会体系 L B.建设突发事件预警机制 厂I C.构建应急管理体系 厂I D.培训员工的应急处置意识及能力 25、行政协调的特点有（） □ B.层次性 厂I C.权威性 □ D.灵活性 26、影响行政服务能力建设的因素（ ） 厂I A.观念问题 口 B.能力与服务需求的适配程度 厂I C.资源数量和质量 D.外部环境 口 E.服务类型 27、行政创新能力的特性（） ) □ E.技术方法 29、行政责任实现的外部机制有（ ） 30、根据行政能力的复杂性，可以将行政能力划分为（ 口 A.简单行政能力 厂I B.半复杂行政能力 □ C.复杂行政能力 厂D.基础行政能力 口 E