人音版小学音乐一年级上册：《过新年》教案.pdfVIP

人音版小学音乐一年级上册：《过新年》教案 第一课时 教学目标 二、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。 三、通过表演《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、情绪，并通过红绸 带、秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。 四、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌 曲伴奏。 教学内容 一、学唱歌曲《龙咚锵》 二、聆听《小拜年》 教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉 快的心情 教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏 教学过程 一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲 1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？ 师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿 势。 2 、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法 试题试卷 合奏 镲： 0 0 ｜ X 0 ｜ 锣： 0 0 ｜ X 0 ｜ 鼓： XX XX ｜ X 0 ｜ 念：龙咚龙咚｜ 锵 0 ｜ 3、分小组，探索演奏 龙咚 龙咚 ｜ 锵 0 龙咚 ｜ 锵 0 锵 0 ｜ 锵 0 ｜ 4 、分小组，探索演奏方法，要求： （1）、有几种敲击的方法？ （2）、怎样敲击长短不同的声音？ （3）、将各小组探讨过的方法一一展示，看哪组发现的方法多，敲 击出的不同声音多。 二、导入新课 1、聆听东北音乐《小拜年》 师：小朋友，人们一般在什么时候会敲锣打鼓？（过年、取亲等）过 新年的时候，你们一般会干些什么？（出示课件）那你知道新年在什么季 节吗？在冬天的新年我们还可以干些什么呢？（出示课件） 试题试卷 A、师：小朋友， 让我们一起到东北去过个新年， 好吗？喊“过年了”， “过年了”！ 聆听东北民间音乐《小拜年》 B、师：让我们他小组设计一个过年的情景。 （放鞭炮、乖雪橇、打雪仗、提灯笼、粘年画） C、分组表演 ２、表演《龙咚锵》 师：过年真有意思，让我们用歌声一起来赞美新年吧！ A、听范唱 B、朗颂歌词。用听唱的方法学会歌曲。 C、听歌曲录音，听到锣鼓声龙咚 龙咚 ｜ 锵 0 ｜，徒手敲锣打鼓， 让学生在动中感受歌曲的情绪。 D、用锣鼓为歌曲伴奏，分小组讨论，编创打击乐伴奏。 E、边歌边舞，可以编创动作，也可以拿红绸或手帕扭秧歌，加入打 击乐。 三、课堂小结 教学目标 试题试卷 二、通过听《小拜年》感受中国民间过年的气氛，以及音乐欢快热烈的气氛。 三、通过表演 《龙咚锵》感受中国小朋友过新年时欢快热烈音乐、 情绪， 并通过红绸带、 秧歌舞的学习，表现过年的愉快心情。 四、认识民族打击乐器锣、鼓、镲，能掌握其演奏姿势，探索其演奏方法，并能为歌曲 伴奏。 教学内容 一、学唱歌曲《龙咚锵》 二、聆听《小拜年》 教学重点：感受中国民族打击乐器锣、鼓、镲，表现小朋友过年时愉快的心情 教学难点：用民族打击乐器锣、鼓、镲为歌曲伴奏 教学过程 一、认识民族打击乐器锣、鼓、镲 1、师：小朋友，今天我们各组都来了三个小客人，你认识他们吗？ 师分别出示锣、鼓、镲，并逐一向学生介绍，并示范其正确的演奏姿势。 2、出示实物节奏谱，探索敲奏的方法