福外必修三课件：2.3-神经调节与体液调节的关系.pptVIP

2021/3/23 * 某科研小组为了解下丘脑与其他内分泌腺之间的功能关系,进行了如下实验。请根据你所学知识,完成实验报告: （1)实验材料和步骤: ①实验动物:家兔12只（体重2k岁只,雌雄各6只） ②依次测定和记录12只家兔血液中促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量以及12小时的尿量，每天1次，连续3天。（性激素分泌调节与甲状腺激素分泌调节的原理相同） ③第4天，切断各家兔下丘脑和垂体之间的联系后，重复上述步骤②。最后，将手术前、后的两组数据用 ——方法处理，求出差异。 统计学 2021/3/23 * (2）结果与分析:①促甲状腺激素、甲状腺激素、促性腺激素和性激素的含量,手术后比手术前 ;切断下丘脑与垂体的联系后,甲状腺和 的生理功能受到影响②兔的尿量,手术后比手术前 ，可推断出 激素分泌减少。(3)结论:根据实验结果以及下丘脑和其他内分泌腺的功能可知，下丘脑合成和分泌 ，促进垂体合成和分泌相应的 ，再促进相应的内分泌腺合成和分泌激素。 (4）为进一步明确与尿量变化相关激素的分泌途径，你认为下一个实验应在哪一方面进行研究? 低 性腺 多 抗利尿 促激素释放激素 促激素 抗利尿激素的释放与垂体的关系（抗利尿激素的分泌与下丘脑的关系）。 2021/3/23 * 某研究小组进行一个有关兔水盐代谢调节的实验,以下为实验报告,请予以完善。 实验名称 兔的水盐代谢调节 (一)材料与方法 （1）家兔12只,2.5kg／只，随机分为3组(甲、乙及丙组)，每组4只。 （2）对甲组兔静脉滴注1.5％NaCl溶液，乙组滴注0.9％NaCl溶液，丙组滴注蒸馏水。滴注量均为200mI，0.5h滴完。 （3）从滴注开始收集测定2h内兔的尿液量。 (二)结果与分析 （1）甲、乙、丙三组兔平均尿量比较: （2）原因: 丙组尿量最多,乙组其次,甲组尿量最少（2分）。 甲组血液渗透压升高,抗利尿激素分泌增加,尿量减少;乙组抗利尿激素分泌不变,尿量较甲组多;丙组抗利尿激素分泌减少，尿量最多（2分）。 2021/3/23 * (三)讨论 : （1）实验设计时每组兔能否只用1只?为什么? （2）有人认为需要增加1组兔才能使本实验设计更为完善,你认为对该组兔最有必要作何实验处理?为什么? 用这组兔作空白对照,不滴注任何液体（1分）,可以使甲、乙、丙三组兔的尿量有更好的比较基准。 不能（1分）。只用1只兔不能排除因个体差异造成的结果不准确（1分）。 2021/3/23 * （09全国卷I）33.春天日照逐渐延长时,鸟类大多进入繁殖季节,鸟类繁殖活动图解如下: 请回答: (1)鸟类的繁殖活动是通过机体的 和 两种调节方式完成的,机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于 （下丘脑、垂体、性腺） (2)上面图解中的A、B、C分别代表下丘脑、垂体和性腺分泌的物质，则他们分别是: 、 和 ，C进入血液后，通过 作用来调节下丘脑和垂体的激素的分泌和调节。 (3)据图判断，要验证B的生理作用 （能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是： 神经调节 体液调节 下丘脑 促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 反馈 不能 鸟去除了性腺,失去了促性腺激素作用的器官,无法验证该激素的生理作用 * 甲状腺：促进新陈代谢，促进生长发育，提高神经系统的兴奋性 肾上腺素：促进糖原分解和非糖物质转化为糖类，升高血压、心率，使毛细血管收缩。 * * Na+的主要来源是食盐。正常成年人每天要通过饮食摄入6～10gNa+，而且几乎全部由小肠吸收。Na+的主要排出途径是经肾脏随尿排出，排出量几乎等于摄入量。另外，还有极少数的Na+随汗液和粪便排出 人每天从食物中摄取2～4gK+，其中绝大部分被消化