阅读教学的有关问题及解决策略.docxVIP

阅读教学的有关问题及解决策略 、小学三个学段阅读目标的解读 阅读教学要显示学段的特点，这是当前许多老师有所疏忽的。《义务教育语文课程 标准（2011年版）》对各学段的阅读教学的目标较《义务教育语文课程标准（实验稿）》 有了更明晰的要求: 学段目标 1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。养成爱护图书的习惯。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读。 3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 助读物中的图画阅读。 4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命， 第一学段感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 第一学段 （1?2 （1