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《运用信息技术培养农村小学生创新精神的研究》课题研究 2008-2009学年度第2学期 目录 语文 TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 《蝙蝠和雷达》教学设计（林丽云） 5 《荷叶圆圆》教学设计（姚凯莉） 7 《矛与盾》教学设计（金卫国） 10 \o Current Document 《梦想的力量》教学设计（郑桂荣） 12 《七颗钻石》教学设计（马小卯） 17 《清明上河图》教学设计（罗玉萍） 21 《威尼斯的小艇》教学设计（缪欣茹） 23 《鱼游到纸上了》教学设计（郑小丹） 27 数学 《1 000以内数的认识》教学设计（汪知音） 3 平面图形的认识（总复习）教学设计（张冬凤） 14 \o Current Document 《小数点的移动》教学设计（黄丽芬） 25 《总复习一一列方程解应用题》教学设计（蔡燕平） 30 综合 《第三套广播体操》教学设计（黄秀珍） 2 \o Current Document 《地震之中的疏散、救护演习》活动设计（吴剑飞） 34 《第三套广播操》教学设计 上饶县大地中心小学 黄秀珍 教学内容： 1、 复习广播操 2、 新授第六节广播操 3、 踏石过河 教学目标： 1、 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能； 2、 提高对个人健康和群体健康的责任感，形成健康的生活方式； 3、 陶冶学生的美的情操以及对形成止确动作姿势重要性的认识； 教学重点：学习广播操屮的肩胸运动基本技术技能； 教学难点：叉腰微蹲出脚脚面朝前，绷脚尖，头左转看脚； 场 地：一个篮球场； 器材：录音机一台，木块若十块； 教学过程： 一、 导入部分 课堂常规检查：师生问好，宣布教学内容，检查学生服装情况，进入课堂。 组织方法：成四路纵队■…集合 要求：队伍整齐，精神饱满。 复习广播操：导语：同学们，今天我们要来复习广播体操屮的预备节和伸展运动, 肩胸运动，体侧运动，体转运动，腹背运动…… （1） 预备节的要求：动作正确，该一?拍到位就得到位，节奏正确。 （2） 伸展运动的要求:1-2脚是往侧前迈一步，重心在前，转头，半蹲姿势要正 确。 （3） 肩胸运动的要求：跑跳步尽量作对，两臂经前举还原成直立。 （4） 体侧运动的要求：动作到位，节奏正确。 （5） 体转运动的要求：体转吋动作到位，侧平举吋动作不能晃动，姿势优美， 踏步吋是高抬腿姿势。 （6） 腹背运动的要求：成半蹲转体摆手动作位置的掌握要正确，以及掌跟相靠, 手指并指击掌时眼睛要注视手的位置。 二、 主休部分 新授内容：新授第六节广播操…-全身运动 1、 导语：小朋友们，今天我们要来学习广播体操屮的第六节全身运动，节奏很 快，所以大家首先要学好作对，才能跟上节奏的速度。 2、 步入课堂 教与学的方法：（1）导入；（2）讲解第六节全身运动的做法，并做示范，包挤 教帅示范和个别学生示范；（3）学生听指挥练习，然后分小组练习；（4）教师 观察学生练习的情况，并及吋对错误的动作进行纠正；（5）集合队伍，进行小 节。（6）让学生上来示范，检查练习情况。 要求：叉腰微蹲出脚脚而朝前，绷脚尖，头左转看脚； 预期H标：使40-50%的学生能够掌握基本的动作姿势； 三、 结束部分： 1、游戏：踏石过河 游戏方法：把学生分成人数相等的四组分到岸，排头拿3块木块，教师的口 令一岀，排头把木块放在“水上”，3块木块轮流使用，直到到达对岸，即算成 功，然后把木块交给对岸的排头，自己排在对岸队伍的最后一个，游戏继续，看 哪组完成的速度最快为胜。 导语：今天下了一场大雨，小溪里的水深度加高，一些小朋友回家得经过小溪， 所以他们必须踏着石头过河…… 教与学的方法： 导语 教师讲解示范游戏方法 组织学生进行练习比赛。 观察练习情况，针对比赛的突发事故和不足做出合理的措施。(5)教师赛 后小结 2、 集合，总结本课教学内容 3、 师生告别，宣布下课。 1000以内数的认识 上饶县大地中心小学 汪知音 ［教学内容］ 人教版《义务教育课程标准实验教科书?数学》二年级下册第68页例lo ［教学目标］ 让学生在具体的情境屮经历1000以内数的数数过程，能正确数岀1000 以内的各数。 通过探索、讨论、小组合作等多种方式使学生理解10、100、1000 Z间 的关系。 〔「初步培养学生的数学猜测意识和估计能力。 ［教学重难点］ 正确地数数和理解10、100、1000 Z间的关系。 ［教具学具准备］ 每组1000根左右的小棒，多媒体课件。 「教学过稈1 一、用一休的故事创设情境 师：今天老师给同学们带来一位小客人，大家想知道他是谁吗？(播放一 休的录像片)你心H屮的一休是个什么样子的？ 生1：聪明的。 生2：爱动脑筋的。 生3：是个小和尚。 师：今天，一休想出