2021年度新版高中通用技术知识点.docVIP

第三章 设计过程、原则及评价 设计普通过程 1．设计普通过程： a ①发现与明确问题、②制定设计方案、③制作模型或原型、④测试、评估及优化、⑤产品使用和维护 方案优化可以对三种典型人群，即专家、潜在客户、顾客进行征求意见。设计是一种动态过程，有些阶段或环节也许会浮现一定循环，不能将设计过程简朴化、模式化。 2．设计过程设计规定和设计方案：a 发现和明确问题：设计是技术发展核心，从本质上说，设计是一种问题求解过程。 制定方案环节 方案筛选方案呈现方案构思方案设计分析收集信息 方案筛选 方案呈现 方案构思方案 设计分析 收集信息 其中设计分析要依照设计规定，找出设计需要解决重要问题，例如材料、构造、功能等。 3．方案设计中创新：b 创新就是通过引入新概念、新思想、新办法、新技术等，或对已有产品革新来创造具备相称社会价值事物或形式。创新是设计核心。可以从原理、构造、技术、材料、工艺等方面进行考虑改进和突破，以实现创新目的。要实现产品设计创新，除了要最大限度地发挥人智慧外，还应注意运用最新技术成果和当代设计理论和办法。 设计普通原则 1．设计普通原则：b ①创新原则 ②实用原则 ③经济原则 ④美观原则 ⑤道德原则 ⑥技术规范原则 ⑦可持续发展原则。 创新是技术核心。实用原则是最基本原则，涉及物理功能、生理功能、心理功能和社会功能（例：格雷夫斯水壶设计）。经济原则是以最低费用获得最佳效果（例：卷纸设计成方形来减少空间，减少运送成本）。道德原则强调产品要考虑人、社会、环境关系（例：假冒伪劣产品、有毒有害食品、窃取别人设计成果都是不符合道德原则）。技术规范是指产品需要统一原则和规范（例：数码产品USB接口、飞机统一圆形窗户和其她行业原则等）。 2．设计普通原则互有关系：b 各种原则并不是各自独立，它们之间往往互相联系、互相制约、互相增进、互相影响、互相渗入。具备一定开放性。 设计评价 1．设计过程中评价：b 设计评价是指根据一定原则，采用一定办法和手段，对设计所涉及过程及成果进行事实判断和价值认定活动。按评价对象来看，分为对设计过程评价和对设计成果评价。按评价者来看分为设计者自我评价和她人评价。- 加强对设计过程评价是树立质量管理意识、加强质量管理、实现设计目的核心。 2．产品评价：b 最后产品是设计过程结晶，是设计质量、设计水平集中体现。 对最后产品评价根据：一是参照设计普通原则，二是事先制定设计规定进行评价。在实际评价中，这两个方面也可以结合起来。 日惯用品评价：功能、形态、效率、创新性、安全性、易操作性、性能价格比、美学因素、对社会、环境、资源影响以及市场应用前景等 3．评价报告撰写和分析：c 采用坐标图和列表分析。 第四章 发现与明确问题 一、发现问题 1．发现问题重要性：a 从技术角度看，人类进步与发展过程就是不断地发现问题，不断地进行设计，从而解决问题过程。问题是如何产生？ 第一种：人类生存活动中必然会遇到问题。来源于生活 第二种：由别人给出问题，设计者必要针对问题谋求解决方案。来源于需要 第三种：基于一定目由设计者自己积极发现，并试图解决。来源于你积极积极发现 发现问题重要性：第一、第二种问题提出往往比较明确，重要是针对普通和已有问题提出，而第三种问题却是全新，它需要咱们积极积极思考，需要咱们细致入微工作，需要咱们独具慧眼发现。此类问题发展，一方面可以挑战和拓展咱们能力，另一方面也有也许更好地满足人们需要，推动技术发展和创新。 2．发现问题普通办法：c 观测寻常生活（涉及故意识观测和无意注意） 收集和分析信息（文献法，问卷调查法，询问法） 技术研究与技术实验 3．设计产品有关信息收集与解决：c 咱们通过对信息收集、检索和分析，往往可以发既有些有价值问题；通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息收集，也会有惊人发现。咱们把对已有文献信息进行收集、分析办法称为文献法；把问卷方式进行实际调查，获取信息、发现问题办法称为问卷调查法；把以询问方式收集和获取信息、发现问题办法称为询问法。其中，询问法涉及直接询问法、间接询问法、集体询问法、家庭走访询问法、个别询问法。采用询问法不但可以发现问题，并且可以理解问题产生因素 二、明确问题 1．明确问题重要性：a 问题表述自身与否明确、问题产生因素与否明确、提出问题目与否明确等 2．判断问题价值办法：c 判断一种问题与否有价值，必要从如下问题着手： ① 所提出问题与否遵循了基本科学原理。 ② 迄今为止，能否确认该问题尚未得到充分解决。 ③ 在调查范畴内，该问题与否有普遍意义，在更广范畴内，该问题与否故意义？ ④ 在各种问题同步发生时，该问题与否是重要问题？ ⑤ 既有技术条件能否解决这个问题？技术发展后来呢？ ⑥ 解决该问题所需要投入是多少？投入与产出比与否抱负？ 3．设计规定、原则