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爱拼才会赢励志主题班会方案 爱拼才会赢励志主题班会方案 一、目的要求： 通过该节班会活动的开展，在班内逐步形成一个良性的学会竞 争，学会生存，学会学习的环境， 初步树立竞争意识， 有了竞争意识， 才能在未来的学习生活中学会学习，学会竞争。 二、活动准备： 1、召开班干会议，确定主题、形式、过程。 2、召开有关人员会议，搜集有关资料。 3、指派讲故事、表演的同学。 4、根据班会程序制作课件。 三、活动形式：故事、小品、讨论、游戏等。 四、程序： 1、开场白 2、故事《灭狼护鹿》 3、同学讨论，主持人评述 4、小品《应聘》 5、同学发言：对竞争的认识 6、故事：《前苏联特种部队》《鲁滨逊飘流记》 7、影片欣赏：《荒岛余生》节选 8、同学发言：如何学会学习 9、班主任指导：如何学会学习 爱拼才会赢励志主题班会方案 10、游戏：《爱拼才会赢》 11、宣布班会结束（各程序间由主持人有机联系起来） 五、活动程序：主持人（宋德高、谭美玲） 开场白合：各位老师，各位同学，你们好！ 甲： xx 班主题班会 乙：学会竞争， 甲：学会生存， 合：学会学习，现在开始。 甲：首先，让我们以热烈的掌声欢迎各位老师的光临指导！ 甲：从地球上有了生命的那一刻起， 竞争就无处不在， 无处不有。 乙：因为只有竞争，生命才会有生存的空间，发展的余地！ 甲：下面有请冼宝珠同学给我们讲个故事。 乙：为什么护养人员“灭狼护鹿”的结果只能是“灭鹿”？ 甲：能不能人为消灭竞争？ 乙：在自然界中，动物间离不开竞争，那么人类社会有没有竞争？能不能离开竞争呢？ （组织同学们就上述三个问题展开讨论。 主持人甲，乙进行评述。） 甲：这个故事告诉我们，在自然界，竞争带来生命的活力，没有竞争，动物就得不到发展，人为消灭竞争，这是与客观规律相悖的，其结果必然是失败。 乙：竞争不仅是自然界的一个客观规律，同时，也是人类社会所必须遵循的一个客观规律。请看小品《应聘》 。 爱拼才会赢励志主题班会方案 乙：看了 个小品， 同学 有什么感想呢？ 大家 争的 。 甲：同学 都 表了自己的看法，是的，我 提倡 争，牢牢 立 争的 念，并且从小要学好知 ，掌握好 争的本 。 乙：有了本 才能参与 争，有了 争才能生存，才能 展。合：面 当今的社会，我 不能放弃 争，更不能逃避 争。甲：我 提倡 争，因 争的目的是 了更好地生存，所以我 不 要学会 争， 要学会生存。 乙：下面 我 的同学来 学会生存的故事。有 ?? 甲：听了 个故事，使我想起了一部影片《荒 余生》 。那是一部 代“ 漂流 ”它主要是 ：恰克任 邦快 督 ，一次公 中， 机在海上失事，恰克成了唯一的幸存者，流落荒 ，如何 得生存的故事。 乙：下面就 我 来欣 部影片的片段吧！ 甲：从故事和影片中，我 不 看出，学会生存也是一种能力，一个人要想在社会上站 脚，要想有 的 展，必 学会生存。 乙： 然我 生活在和平的 境，舒适的生活陪伴着我 ， 甲：但是想到明天， 乙：想到未来， 合：我 没有任何理由不会学会生存， 尤其 具有在逆境中生存的意 。 乙： 于我 在座的同学 来 ，金色般的年 属于我 ，我 爱拼才会赢励志主题班会方案 个年 能做些什么呢？ 甲：面 激烈的 争， 了求得生存， 代 予我 的天 是学 。下面 几位同学 他 是怎 学 的。有 ?? 乙：听了几位同学的 言，我 很有收 ，下面 班主任 我 指 一下如何学会学 。 甲：通 学 ，我 已 到 争、生存和学 之 的有机 系。 争是成才的关 ， 乙： 争是前 的 力， 争是永不停息的 ； 甲： 争的目的，是 了生存； 了生存，我 必 参与 争；乙： 了更好地 争，我 必 学会学 ，学会拼搏。 甲：下面 我 来做个 争游 《 拼才会 》 。游 是看 能在两分 内把 幅 画拼好， 就是 利者， 愿意 ？ 合：同学 ， 我 携起手来一同投入到学会 争、学会生存、学会学 的行列中去吧， 美好的明天将属于我 ， 我 努力去拼搏吧！xx 班“ 拼才会 ”主 班会到此 束， 各位老 的光 指 ！ 我 以 烈的掌声 送各位老 。 （班会在歌曲《 拼才会 》中 束。） 内容 供参考