副词“不”与“没”在汉英中介语的习得偏误.docxVIP

副词“不”与“没”在汉英中介语的习得偏误 摘 要： “不”和“没”为现代汉语中的两个重要副 词，二者在英语中一般对应于“ not ”，是对外汉语教学中的 重难点。本文就“不” 、“没”与“ not ”的语义功能和差异加 以辨析，探讨汉语学习者习得偏误的主要成因及类型。 关键词： “不”和“没” “ not ” 语义功能 偏误类型 引言 副词“不”和“没”在现代汉语中出现频率极高，二者 语义相近，都有表示否定的意思，在具体语用中，有时相互 替换后句法上皆能成立。这对于学习汉语的外籍留学生而言， 常常深感纠结不已。如： a.除了沙拉，她什么都不/没吃。 不 / 没干涉是最妙的办法。 这些马铃薯看起来还不/没熟。 a.他的愿望最终不/没实现。 我们只去了博物馆，其他什么地方也不 /没去。 卡伦不/没喜欢这种款式的衣服。 这些衣服的颜色一点儿也不 /没好看。 其中例( 1 )的例句，用“不”表示对“吃” 、“干涉” 等行为或“熟”这一性质状态的否定，以上几句用“没”也 说得过去，表示“吃” 、“干涉”的行为未曾发生， “熟”这 一性质状态未曾变化过。例（2） a和b，句子所表达意思应 分别理解为“愿望”未曾“实现” ，“我们”未曾“去其他地 方”，因此句中只能使用“没” ， c 和 d 中句子主体分别否定 了“喜欢这种款式” 的行为和 “衣服颜色好看” 的性质状态， 则只能使用“不” 。 诸如以上句子问题，究竟使用“不”还是“没” ，的确 让不少汉语初学者伤透脑筋，经常会出现二者混用的现象。 这里，我们仅以母语为英语的学习者为研究对象，讨论分析 他们在习得“不”与“没”过程中存在的主要偏误类型及成 因，为学生今后的学习实践提供一定的理论指导。 “不”与“没”的语义功能和差异 “不”和“没”词性相同，语义相近，有时在句中可以 互换，有时候又不能互换， 说明二者存在着不同的本质特征。 先比较以下两组例句： （3） a.如果你今天不去上课，就要被开除了。 衣服不脏，可以不用换了。 如果买不到票，我就在电视上看比赛。 按这样的工作速度，你绝对做不完。 （4） a.如果你今天没去上课，就要被开除了。 b.衣服没脏，可以不用换了。 c.如果没买到票，我就在电视上看比赛。 例（ 3）中，“不去上课”表达了句子主语的主观愿望， 对“上课”行为主观上表示缺乏意愿， “不脏”是对主语“衣 服”进行主观的评价描述，否定“衣服”具有“脏”的性质 特征，“买不到”则表述主语“我”无法“买到（票） ”，对 说话者的动作行为进行否定。 同样的句子结构， 再看例（ 4）， a 和 “c 没”表达的意思分别是否定句子主语的行为 “去上课”、 “买到（票）”已经发生， 是对客观事件的叙述， b 句的“没” 则对主语“衣服”由“干净”到“脏”这一变化的否定。因 此，“不”和“没”在语义上都同样具有“否定”的意思。 然而，尽管二者都表示“否定”之意，之间却有着本质的差 异。 吕叔湘认为“少”用于动词或形容词前面表示“否定” ， “没”用于动词或形容词前否定动作或状态已经发生 [1] ；张 斌则作了进一步解释，二者都可用于动词性词语或短语和形 容词性词语或短语前面， “不”表示对动作、行为、性质的 否定，而“没”表示对动作、行为的完成或经历的否定，以 及对性质状态的变化的否定 [2] 。通过上文对例（ 3）（ 4）的 分析，我们可以将这两个副词在相同句法结构中表达的语义 特征简要归纳为： “不”字句中的否定具有主观性 / 意愿性、 未然性和静态性， “没”字句的否定具有客观性 / 非意愿性、 已然性和动态性。 “not”的语义功能 在同英语的赋译中，汉语副词“不”和“没”一般都可 以译作“ not ”，这说明英语“ not ”同时具有“不”和“没” 的某些语义功能。副词“not”通常位于助动词或情态动词之 后，既可以连接动词性成分，又可以连接形容词性成分，表 示否定之意（席玉虎，2007：2126；田中茂范，2013：1429-1430） [4]。如：“She did not see him. ”（她没看见他。）“not”在 句中连接动词“ see”表示否定，阐述了事件“ see him”未 曾发生过，“The air is not cold. ”（天气不冷。）的“ not ”连接 形容词cold，表述句子主语“ the air ”不具备“ cold ”的性质 状态。可以说，“not ”与“不”和“没”在语义上是基本可 以对应的，但它们在句法功能上还是存在一定的差异。见如 下： （ 5） a.We wont （ /will not ） “ fix” anything. It ll be seen as it happens. （我们不做任何手脚， 该什么样就会什么 样。） N