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- 2021-03-30 发布于天津
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如何应对理想教育中的功利主义
黄梅县蔡山镇中心学校 李金荣
今秋,我县教育工作者在何局长的引领下,努力创办人民满意的理想教育,这是适 应教育新形势,改变我县基础教育现状,促进其可持续发展的重大举措。理想教育因 其让学生终身可持续发展、让教育者终身幸福生存、让家庭感受孩子成功喜悦、 从而为国家发展、 民族振兴奠定基石而深入人心。 短短几个月的时间,我领略到了 学生走进实验室、微机室动手操作的喜悦;看到了大课间、活动课中学生脸上洋 溢的阳光;看到了例假再没有老师、学生匆忙补课的身影。理想教育初现端倪。
但是,要想真正实现理想教育,我认为应该如何让教育工作者从功利主义中走出来, 真正走进理想教育,值得思考。
、功利主义的眼光左右理想教育的发展现状
在学校你常常会看到这样一组镜头,折射的现象令人深思:
1.中考前一个月,教育管理者运筹帷幄,精心组织第N次月考,考后,要求各教研 组长,任课教师细致分析各科、 各班前八名学生情况,并拿出具体措施 做好中考前 最后一个月的治跛培尖工作,对前八名学生要跟踪辅导,确保他们在 中考中考出理 想成绩,向家长社会交一份满意答卷。
2.考试在即,任课教师绞尽脑汁,使出浑身解数,编印资料,挤学生课余 时间,讲习 题,搞检测,以期在短短的几天复习里将所有的应试习题都掏给学生 ,周末的作业量
足以让学生寝食难安,更有甚者,因考绩与绩效奖金挂钩,少数教师唆使学生舞弊
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