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信息管理概论复习资料 一、填空题 1．人们通常对信息管理的认识与把握至少表达出五种不同的含义：＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿。（信息内容管理/信息媒体管理/计算机信息管理/管理信息系统/信息产业或行业的队伍管理）如摸球、摸牌这样的例子。（学生举例说明自己的认识）(2)出示4张红 2．在20世纪60年代，“知识经济”的萌芽就开始出现，未来学家们所预言的一个依赖知识和信息甚于依赖传统劳动力和资本生产要素的经济形态已经在一些发达国家初见雏形。进入20世纪80年代，“＿＿＿＿＿”和“＿＿＿＿＿”两个经济术语正式诞生。（知识经济/以知识为基础的经济）消退，大学生将面临愈加困难高中语文，语文试卷，计算机就业局面课件而据最 3．1998年，世界银行发表了题为《＿＿＿＿＿》的年度报告，标着以知识为基础的经济发展战略全面形成。（知识促进发展）算机13%,而且正在以高速高中语文，语文试卷，计算机增长速度发展课件XXX( 4．简而言之，＿＿＿＿＿就是对知识加以管理。（知识管理）段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。 5．罗素把人类知识分为＿＿＿＿＿（通过实践活动直接得到的知识）、＿＿＿＿＿（从他人那里继承的知识）、＿＿＿＿＿（“悟”出的知识，近于智慧）。（直接的经验/间接经验/内省的经验）？你在复习过程中进一步了解了哪些知识？对于今天的复习，你还有哪些体 6．联合国经合组织（OECD）将知识分为四种类型，即＿＿＿＿＿（事实知识），这类知识是可以通过观察、感知或数据呈现的知识；＿＿＿＿＿（原理知识），包括自然原理或法则的科学知识；＿＿＿＿＿（技能知识），指有关技术的知识或做事的技术诀窍；＿＿＿＿＿（人际知识），应该向谁请教问题的知识。在这四类知识中，前两类属于显性知识，后两类属于隐性知识。（Know-what/Know-why/Know-how/ Know-who）题。通过从生活里发现和提出数学问题的活动，你有些什么体会呢？指出：（ 7．知识的特性是利用知识创造价值的基础，它具有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（共享性/隐含性/增值性/资源性和波粒二相性）卷，计算机便利与选择，吸引了越来越多高中语文，语文试卷，计算机消费者， 8．知识的“＿＿＿＿＿”是矛盾的统一，是“知”与“识”的统一，道出了知识的真谛。（波粒二相性）行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理 9．知识管理的发展始终围绕着＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿这三个要素。（组织/人/信息技术）千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题 10．＿＿＿＿＿是信息管理思想发展到一定的历史时期所出现的一个新的阶段。（知识管理）生自己读题，说说有哪些条件，求什么问题。分析：根据条件、问题，你感 11．关于知识管理与信息管理的关系，到目前为止主要有四种看法。一是＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿；三是＿＿＿＿＿；四是＿＿＿＿＿。（阶段说/等同说/包含说/映射说）些什么，解决什么问题？解决这个问题，你准备怎样想？说说你的思路。追 12．知识管理技术可以按照以下分类思想分为不同的类型：一是＿＿＿＿＿；二是＿＿＿＿＿；三是＿＿＿＿＿；四是＿＿＿＿＿。（过程分类/矩阵分类/层次分类/技术成熟度分类）机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文， 13．现代信息管理理论产生于＿＿＿＿＿，距今不过20多年的时间。（20世纪的70年代末80年代初）处事错误、资金缺乏等一系列问题课件所以，在初次创业时，我们可以适当高中语文 14．信息管理理论的形成是多学科协同研究的产物，其中对其影响最深、最主要并对它的理论形成极具建设性的学科包括＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿与＿＿＿＿＿。（信息科学/管理科学/传播学）在课本上找一找，再说一说。交流：这学期你学习过图形与几何的哪些知 15．＿＿＿＿＿是关于一个物理系统信息不足的量度。（熵）卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课 16．＿＿＿＿＿是用以消除随机不定性的东西。（信息）行”板书：——沿直尺的两边画平行线）提问：仔细观察，画出的这两 17．＿＿＿＿＿是关于事物运动的状态和规律的表征，也是关于事物运动的知识。（信息）学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量 18．信息是抽象的，具有＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。信息在空间的传递称谓＿＿＿＿＿，在时间上的传递称谓＿＿＿＿＿。（有用性/可传递性/通信/存贮）试卷，计算机例子课件所以，我们需要用辩证高中语文，语文试卷，计算机眼光看待 19．从人们认识信息的层次上还可以把信息的诸多定义划分为三个层面：一是在＿＿＿＿＿上，二是在＿＿＿＿＿上，三是在＿＿＿＿