《回延安》公开课一等奖教学设计.pptxVIP

2 回延安 【教材分析】 《回延安》是第一单元的一篇教读课文，是一首以陕北民歌“信天游”形式写成的新诗。诗人以饱满的激情， 回忆延安的战斗生活，赞颂延安的巨变，展望延安的未来，表现了作者思念“母亲”延安的一片赤子之心，抒发 心中对母亲延安的眷恋。 【教学目标】 1.感知诗歌内容，体会作者对“母亲延安”的感情。 2.朗读诗歌，把握其形式特点和语言风格。 3.理解诗中的地域文化特点和民俗内涵。 【预习提示】 1.日积月累 （1）我搜集的资料（课文和作者） （2）我积累的字词（字音和字形） 2.思悟发现 （1）概括每部分的主要内容，说说诗人是按照怎样的线索来抒发自己的情感的。 （2）诗人除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等来间接抒发情感。试着找出相关诗句，细 心揣摩其中蕴含的诗人的情感。 （3）读完全文，我的阅读感受是： 3.学贵有疑 预习中，我遇到的困惑是： 【教学过程】 一、激趣导入 播放民歌《山丹丹花开红艳艳》，那嘹亮的歌声将同学们带人了一个优美的意境，音调悠长高亢嘹亮，使人 好像真正进入了陕北的辽阔大地，产生无穷的遐想。本文是一首以陕北民歌“信天游”的形式写成的新诗。 教师补充明确：信天游，流行于陕北的一种民歌，两行一节，上下句押韵，一节一韵，诗行错落有致，读来 高亢悠远。有的一节表达一个简单独立的意思，有的几节构成一组，表达比较复杂的意思。信天游形式自由，常 用来抒