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新教师个人专业成长规划 　　一、专业现状思考 　　自学习小学教育这个专业开始，我一直希望自己能成为一名优秀的小学数学教师，现在正式加入教师这一行列。在教育讲学作业中，我能认真学习其他教师之长处，也不忘不断拔高自身素质，对课堂讲学也有了自己的一些思考、想法和做法。在这个人才济济的教师团队里，我更乃是认识到自己缺乏一定的教育理论和专业知识，教师基本功以及个人文化素养的不足，有待于加强和拔高。 　　基于这些现状，我需要重新审视自己，放大我的自身优势和不足，关注目前自身发展中遇到的困惑点，对自己进行一个全方位的剖析： 　　（一）优势分析 　　1．能够运用现代信息技术，并灵活有效地为讲学服务。 　　2．具备一定的讲学治理本领，能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。 　　3．喜欢阅读各类书籍，有一定的信息技术操作本领。 　　（二）劣势分析 　　1．课堂讲学实践经验比较缺乏。教育讲学理念转变不够及时，本专业的理论学习深度不够。缺乏持之以恒的毅力。 　　2．课余缺乏博览群书，知识面狭窄，不能更好地为教育讲学服务。个人专业素养和理论水平均有待于进一步拔高。 　　（三）思考与困惑 　　1. 如何拔高自身的专业水平，拥有扎实的讲学基本功； 　　2．如何更好地处理作业和生活的重心； 　　3．希望自己能更科学地把握教材和年段宗旨，更富有激情的上课，有甚好的课堂驾驭本领，让学生在课堂中积极主动地参与到有效的