14充分必要条件1.docxVIP

1.4充分条件与必要条件 【学习目标】 结合具体实例，理解充分条件、必要条件、充要条件的意义.（重点、难点） 会求（判断）某些问题成立的充分条件、必要条件、充要条件.（重点） 能够利用命题之间的关系判立充要关系或进行充要条件的证明.（难点） 【自主学习】 设计问题，创设情境 问题1在初中阶段学过命题的概念，想一想什么是命题，命题的基本形式是什么？尝试举出几个 真命题的例子，表达成命题的基本形式。 问题2阅读课本P17思考部分，判断哪些是貞命题，哪些是假命题? 学生探索、尝试解决 探究一 充分、必要条件的概念及判断 阅读课本P17,在课本中划出什么是充分条件与必要条件? 问题3 （1） p是q的充分条件与q是P的必要条件所表示的推出关系是否柑同？ （2） 如果由P通过推理可以得到G反过来如果g不成立，则P可以成立吗？ （3） 以下六种表述形式等价吗？ A. “若P,则g”为克命题：B. KG C. P是g的充分条件 D?q的充分条件是P； E?（7是P的必要条件：F. P的必要条件是q 例1中命题（1〉给出了 “四边形是平行四边形的一个充分条件，即“四边形的两组对 角分别相等”。这样的充分条件唯一吗？如果不唯一，能再举出几个不同的充分条件吗？ 问题4 问题5例2中命题（1〉，给出了 “四边形是平行四边形的一个必要条件.即“四边形的两组 邹平一中2020级高一数学导学案006主备人：李