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云南省特岗教师考试 2018 年教育学真题 (3) 一、单选题 1、[2011 年真题 ] 我国学校教育始于 ( ) A．奴隶社会初期 B ．奴隶社会末期 C．原始社会末期 D ．封建社会中期 2、20 世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括 ( ) A．教育的民主化 B ．教育的世俗化 C．教育的全民化 D ．教育的终身化 E．教育的多元化 3、教育发展水平的最终决定性因素是 ( ) 。 A. 政治制度 B. 生产关系 C. 经济基础 D. 生产力水平 4 、生产力发展水平决定着 ( ) A. 教育的领导权 B. 受教育的权利 C. 教育目的的性质 D. 教育结构的变化 5、[2011 年真题 ] “给我一打健全的儿童和特殊的环境， 我可以用特殊的方法， ,, 使他们成为医生、律师、商人，或者使之成为乞丐和盗贼。 ”这句话反映了 ______ 的认识。 ( ) A. 遗传决定论 B. 环境决定论 C. 教育万能论 D. 辐和论 6、下列哪些观点是持遗传决定论认识的（ ）？ A. 洛克的“白板”说 B. 高尔基的血统论 C. 中国的性恶论 D. 基督教的“原罪说” E. 中国的性善论 7、[2011 年真题 ] 当代中国教育的导向思想是 ( ) 。 A. 应试教育 B. 素质教育 C. 特长教育 D. 继续教育 8、( ) 是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A. 教育目的 B. 教育媒介 C. 教育理论 D. 教书方法 9、[2011 年真题 ] 教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为 学生享有 ( ) A. 身心健康权 B. 人身自由权 C. 人格尊严权 D. 隐私权 10、[2010 年真题 ] 从根本上说，良好的师生关系首先取决于（ ）。 A. 学校 B. 家长 C. 学生 D. 教师 11、课程表安排应遵循的主要原则有（ ）。 A. 整体性原则 B. 生理适宜原则 C.舒适性原则 D. 迁移性原则 E. 统一性 12、目的游离评价模式主张 ( ) 。 A. 评价应关注非预期的结果 B．评价的重点放在课程 计划实际的结果上 C. 应着重关注课程计划满足目标的程度 D.更多地考虑课程计划满足实际需要的程 度 E. 评价的重点是课程计划预期的结果 13、[2010 年真题 ] 教学的首要任务是（ ）。 A. 促进学生的全面发展 B.发展学生的智力、体力和创造力 C. 培养学生的品德和审美情趣 D.引导学生掌握系统的知识和技能 14、学生认识具有与人类认识过程不同的显著特点是 ( ) 。 A. 间接性 B. 目的性 C. 交往性 D. 教育性 E. 简捷性 15、提高教学质量的关键是 ( ) A. 备好课 B. 上好课 C. 作业的检查与批改 D. 课外辅导 16、[2009 年真题 ] 教学策略不是“万金油式”的“教学处方” ，不存在一个包揽一 切的大而全的教学策略，同一策略可以解决不同的问题，不同的策略也可以解决相 同的问题