幼儿教育教案_老鼠报恩.docVIP

《老鼠报恩》社会领域 教学目标 知识目标：幼儿欣赏故事，理解故事内容 能力目标： 能够积极地与教师、同伴讨论，用流利的语言大胆猜测故事情节 情感态度价值观： 结合日常生活经验，懂得要感恩，感恩帮助过自己的人，愿意传递爱 3.教学重点、难点 1.教学重点：懂得感恩，感恩帮助过自己的人，愿意传递爱。 2.教学难点： 大胆猜测故事情节。 【教学过程】 一、情境表演，导入主题。 教师表演《老鼠报恩》，边表演边与幼儿互动情节。 1、表演到狮子捉住老鼠时，狮子与幼儿互动：“小朋友们，你们觉得小老鼠会报答我吗？” 小朋友回答。 2、表演到小老鼠找到被抓的狮子时，小老鼠与小朋友互动：“聪明的小朋友请你告诉我，我该怎么样救狮子呢？” 小朋友各抒己见。 （小老鼠爬到了树上，咬断了绳子，救出狮子）。 二、教师提问故事内容，使幼儿深刻理解、体验作品的形象。 提问：1、狮子得救了，狮子怎样说的？ 2、当时狮子为什么要放掉老鼠？ 3、狮子放了老鼠，老鼠对狮子说了什么？　　 二、幼儿完整观看视频。 教师小结：老鼠感恩狮子放了自己，狮子也感恩老鼠救了自己，从此以后它们成为了好朋友。 三、生活中的感恩。（引导幼儿寻找生活中的感恩事情。） 1、你帮助过别人吗？帮助别人你的心情是怎样的呢？ 别人帮助过你吗？被别人帮助的心情是怎样的？ 2、看图片，说说图中都发生了什么事情？谁要心存感恩？如何表达感恩之情？ 图一：小朋友摔倒了。　 图二：老师给小朋友上课。 　　 图三：帮助小朋友拉拉锁 图四、清洁工人扫大街 图五、照顾流浪的小动物 四、延伸：感恩父母 幼儿观看《感恩父母》动画片，把自己看得到、感受到的画出来，回家讲给爸爸、妈妈听，并说说你要如何感恩父母对你的爱。 教学反思： 古人云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。为让幼儿懂得。为使感恩活动融入幼儿园生活，使感恩深入幼儿的内心深处，植入幼儿心田，想通过此次社会活动：《老鼠报恩》，引导幼儿体会父母、老师、同伴及周边所有人对自己的爱，让孩子知道自己的快乐生活离不开别人的帮助，加深孩子对爱的理解，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。培养孩子拥有一颗知恩、惜恩、感恩、报恩之心。 　　通过此活动，我意识到预设总是美好的，想像总是无可挑剔的，但能经得起检验才能称得上是真正的好活动。尽管自己花了大量心思设计教案、准备教具，但实施下来却发现与预设相比，在效果上还是有所差别。为完善此活动，现进行如下反思： 　　在教学中，整个活动教态很好，亲切自然，流程很清晰，一环扣一环，特别是活动导入部分教师运用富有感情的语言，生动的肢体动作引导幼儿观看倾听多媒体故事课件《老鼠报恩》能吸引幼儿的注意力，震撼幼儿的心灵，能切入主题引发幼儿迁移自身的家庭环境，符合大班幼儿的年龄特点。但整个活动中，时间过长，活动内容过多，涵盖的面太广，所谓面面俱到，反而会导致蜻蜓点水，没有将每个环节的教育价值挖深挖透，使活动紧凑，达到教育目标，深入幼儿心田。