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师生沟通的艺术(单亲学生心理问题个案分析)
作为一个教育工作者,除了要有过硬的专业知识和教育学知识外,还必须具有扎实的心理健康教育知识。教育心理学专家指出:“心理健康教育必须渗透在学校教学的全过程中,在学科教学、学校德育管理中,都应注重对学生的心理健康的教育,教师应注重促进学生的健康发展,这是学校心理健康教育的主要途径。” 现在,由于我们的社会正处于转型时期,单亲社会问题造成了许多孩子们的心理问题,大约有百分之八十的单亲孩子都有程度不等的心理偏差。这一现象应引起我们教育工作者的高度重视。
一、 单亲孩子心理问题的个案现象
两年前,我班有个学生名叫张灵(化名)、年龄14岁、是个男孩
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