四年级下册美术教案-第4课 新家园 丨赣美版 (1).docVIP

新家园 【教学目标】： 1、情感目标：欣赏各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生热爱家乡、热爱生活的情感。 2、认知目标：了解模型制作的有关知识，掌握建筑模型的制作技巧。　　3、能力目标：培养学生大胆设计、制作的能力，通过小组合作的形式，把自己的设计思想与同伴交流，并选用各种材料进行新家园模型的制作。 【教学重点】：在小组合作学习、交流的过程中关注学生的表现，让学生体验设计和动手制作的快乐。【教学难点】：学生能设计出高低错落有致、造型生动别致的建筑模型并将它成功制作出来。【教学准备】：各色彩纹纸、双面胶、剪刀、铅笔、白纸、废弃包装盒【课时安排】：1课时 【教学过程】： 一、新课导入： 欣赏图片 师:你们知道这是哪吗？ 生：学校 师：不错，这就是我们熟悉的美丽校园，那你们知道我们学校几年前是什么样子的吗？（出示图片） 师：随着社会的发展，我们的经济越来越发达，不仅我们耀邦小学发生了翻天覆地的变化，而且我们共青城的居住环境也发生了日新月异的变化，我们来看看。 2、（欣赏课件）这就是我们的新家园！ 二、新授： 欣赏课件，教师引导学生观察各种有特色的建筑，让学生感受建筑之美，激发学生创作的热情。教师：瞧！咱们新家园的房子多棒--有几十层高的高楼大厦，也有典雅精致的花园别墅，有欧洲风格的城堡，也有现代化的居民小区。同学们，我们居住的家园有几个组成部分？ 生：房子、植物。。。。。 师：这些组成部分里面，最重要的是什么？ 生：房子 新家园的制作方法： 1、想一想：（设计草图）　　如果你是一名建筑师，你想设计什么样子的？　　房子是什么形状的：方的、圆柱的、三角形或者不规则形？　　屋顶是什么样的：三角形、平顶、瓦楞形？　　门窗造型：大玻璃窗、百叶窗、还是方格窗？单扇门、双开门或是旋转门？安装在什么部位，是否打开？　　其他部分：是否有阳台、阁楼？房子的装饰，周围的绿化及各种设施等。　　各部分的比例要协调，一组建筑应高低错落有致，色彩搭配和谐生动。 2、做一做：（动手制作）　 教师示范制作：　　（1）、制作建筑的形状，画好门窗后剪出，粘贴好建筑的外形。　　（2）、根据建筑物的大小做出屋顶。　　（3）、添加门窗并装饰房屋。　　（4）、给房屋周围布置小设施及花草树木模型，组成小社区。 四、学生制作： 现在同学们一定迫不及待地想动手制作了吧？建筑模型的制作看上去复杂，其实做起来并不困难，让我们赶紧动手试试吧！ 五、展示评价： 开个小小的建筑模型展览会，学生互相评价、发表感想，看哪组的模型最受欢迎。六、总结：同学们的作品太精彩了，把咱们的新家园制作得真美啊！