关于如何提高高三、初三政治二轮复习备考的针对性和效益.docxVIP

编号： 时间：2021年x月x日 学海无涯 页码：第 PAGE 3页 共 NUMPAGES 13页 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 关于如何提高高三、初三政治二轮复习备考的针对性和效益 关于如何提高高三、初三政治二轮复习备考的针对性和效益海口市琼山中学 张运宇2021年3月19日上午开始，张德明中学政治青年教师成长助推站又进行一次在线研讨，主题是：如何提高高三、初三政治二轮复习备考的针对性和效益。研讨的具体内容有：1. 抓不住关键，迷失方向，事倍功半，怎么办？2. 抓不准考题要素，不会审题，不会答题，怎么办？3. 答了许多，但不得分，或得不到高分，怎么办？4. 高考中考临近，政治科还想提高510分，怎么办？具体分工如下：主持人：韩艺、艾瑞堂、王春燕、张德明及李荣庚、李冬梅、陈芳花、陈婵娟、陈媚、陈冬平、符晓辉、方华共同主持。 周四上午：李冬梅陈媚韩艺  周四下午：符晓辉陈冬平艾瑞堂  周五上午：方华陈婵娟张德明  周五下午：李荣庚王春燕  周六全天：陈芳花陈婵娟  周日全天：陈冬平张德明 学员们都积极进行在线研讨，发表自己的见解和看法。其实本人的高三的二轮复习一直都很纠结！我觉得二轮复习要注重复习框架，在一轮复习中只是回顾了知识点本身，由于讲得细而忽视它的框架，以及知识之间的联系。根据我们学校的学生的情况，二轮复习要回归课本，在教学中，举例子来说，比如《生活与哲学》，问学生“认识社会与价值选择”是哪个单元?属于什么主义?探索真理的历程是唯物论?认识论?还是辩证法?“意识的作用”有哪些?想不出来的话，就说明框架混乱了。还要问学生这本书有几个单元，标题分别是什么，每个单元有几课，每一章节顶部有一个蓝色的框题，还有蓝色字体的标题，分几层，都是什么。我们可以找一张大纸，把刚才说的这些框架写出来，一本书一张纸。每天整理出来一些，把结构弄清，对于我们的学生这很重要。多练少讲，平时上课我总担心学生不知道，总想面面俱到地讲解，满头大汗，自己很辛苦，效果却一点都不好！1、抓不住关键，迷失方向，事倍功半，怎么办？本人认为：最重要的是要抓住考试的眼，抓住学生的心。考试的眼就是课程标准和考试说明（考试大纲），但课程标准显得空，考试大纲又太细，还是找不准眼。肿么办？钻到历年真题中去，对比、分析、研究，慢慢地，慢慢地，眼睛就出来了，主干就出来了，你会发现有些知识点考了又考，有些知识点很少才考，有的知识点根本就没有考过。再对比时政热点，这个时候你就有感觉了，知道哪些东西一定要让学生熟练记忆和运用，哪些东西了解即可。你抓住了考试的眼，但还要抓住学生的心，不然他不听也没有用。抓住他的心这个就比较难了，需要技巧，但更需要人格魅力，急不得。