常州工学院汽车服务工程专业培养方案(转自学校版权归常州工学院所有).docVIP

PAGE 1 PAGE 7 理工科汽车服务工程专业（本科）培养方案 理工科 （2010级） 一、培养目标和基本要求 培养目标：培养社会主义现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，具有较扎实理论基础、懂技术、善经营、会服务，毕业后可以从事汽车性能参数检测、故障诊断、维修现场处理等工作，以及从事汽车营销、汽车保险、汽车鉴定与评估、汽车金融等汽车服务工作的高级应用型人才。 基本要求：学生主要学习机械电子、汽车运用等专业理论知识，接受汽车维修技术服务、销售服务、经营管理等多领域工作能力的训练，具备从事与汽车相关的技术服务工作的能力。 二、毕业生应获得的知识和能力 1. 具有较好的人文素质。 2. 掌握数学、物理、力学、机械、电子和计算机技术等基础知识。 3. 掌握汽车结构与理论、汽车使用与维修、汽车服务与营销、车辆金融与保险等基本理论与知识。 4. 具备汽车试验、检测、诊断、维修、评估鉴定和汽车经营管理、销售服务所必需的技术与管理的能力。具备汽车维修的基本技能。 5. 熟悉一门外语，能够阅读专业外文书刊，具备一定的外语沟通能力。 6. 具有较强的自学能力、开拓创新意识和团队合作精神。 三、主干学科 机械工程 交通运输工程 四、主要课程 机械制图、工程力学、机械制造基础、汽车服务工程、汽车电工与电子技术、汽车构造、汽车理论、汽车检测与故障诊断技术、汽车电控技术、汽车运用与维修工程、汽车市场营销学、汽车保险与理赔。 五、主要实践性环节 生产实习、金工实习、汽车维修技术实习、汽车拆装与调试实习、汽车服务专业岗位实习、课程设计、毕业设计（论文）。 六、主要专业实验 汽车构造实验、汽车电控技术实验、汽车电器与电子设备实验、汽车检测与故障诊断技术实验、电子技术实验等。 七、标准学制 四年 八、授予学位 工学学士 九、周次分配 学年 周数 项目 第一学年 第二学年 第三学年 第四学年 小计 一 二 三 四 五 六 七 八 理论教学 16 18 17 16 17 14 13 111 入学教育、军训 2 2 实习 1 2 1 5 6 15 课程设计 4 毕业设计（论文） 18 毕业教育与就业指导 (2) (2) 考试 1 1 1 1 1 1 1 7 合 计 19 20 20 20 20 20 20 18 157 十、教学进程安排 周次 学期 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 一 ★～ ★～ — — — — — — — — — — — — — — — — △ 二 × — — — — — — — — — — — — — — — — — — △ 三 — — — — — — — — — — — — — — — — — △ × × 四 — — — — — — — — — — — — — — — — △ × // // 五 // — — — — — — — — — — — — — — — — — △ // 六 — — — — — — — — — — — — — — △ × × × × × 七 — — — — — — — — — — — — — △ × × × × × × 八 ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● ● 符号说明：— 理论教学 ★ 入学教育 ～ 军训 × 实习 // 课程设计 ● 毕业设计（论文） △ 考试 十一、课程教学进程表 性 质 类 别 序 号 代 码 课程名称 学 分 学 时 讲 授 实 验 实践 各学期周学时分配 课 内 课 外 一 二 三 四 1 2 3 4 5 6 7 8 周 周 周 周 周 周 周 周 必 修 课 公 共 基 础 1思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 2中国近现代史纲要 2 32 32 2 3马克思主义基本原理 3 48 48 3 4△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(上) 3 48 30 18 2 5△毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(下) 3 48 30 18 2 6△体育Ⅰ 1 36 30 6 2 7△体育Ⅱ 1 36 30 6 2 8△体育Ⅲ 1 36 30 6 2 9△体育Ⅳ 1 36 30 6 2 10△大学英语Ⅰ 4 64 64 4 11△大学英语Ⅱ 4 64 64 4 12△大学英语Ⅲ 4.5 72 72 4 13△大学英语Ⅳ 4.5 72 72 4 14 0901001