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教育城域网建设设计 PAGE PAGE 2 . . 教育城域网建设 整体方案设计书 山西先晋科技有限公司 目录 TOC \o 1-3 \h \z \u 第一章、教育城域网建设的必要性 3 第二章、教育城域网项目建设方案设计 5 2.1建设指导思想 5 2.2教育城域网设计原则 5 2.3教育城域网的功能和需求 7 2.4教育城域网建设功能要求分析 8 2.5教育城域网组网方式设计及选择 8 2.5.1中心机房结构设计 12 2.5.2 中心机房核心骨干设备 13 2.6 通讯营运商的组网拓扑结构选择 33 第三章、教育城域网基础综合管理平台 34 3.1 基础设置管理 34 3.2 系统备份及系统恢复 34 第四章、教育城域网应用层中心的建设 35 4.1 技术标准/规范 35 第五章　建议所需设备清单 37 第一章、教育城域网建设的必要性 教育城域网是提高办事效率、节约办公成本的需要 要提高办事效率、节约办公成本，必须建设一个相对安全稳定的教育专用网络环境，实现无纸化管理。 目前教委机关、各直属单位及学校发布文件和通知都是通过会议传达、纸质文件、电子邮件、电话等方式，要么费时、费力，要么不可靠，要么成本高。利用办公自动化平台，可通过网络实现人事管理、学籍管理、智能排课、校产管理、网上审批、收发公文等，节约办公成本，提高行政管理效率，并可避免学校各自为阵重复建设网站资源。每年可节约数十余万元费用。 建设教育城域网是构建教育资源平台，提高教育教学、科研质量的需要 目前教育教学资源需要一个适合实际与特色的本地教学资源管理平台，用以吸收、管理的教育教学资源及管理平台，从而实现共享先进的教育经验和优质的教育资源，提高教育教学、科研质量。通过资源管理平台还能以远程教育的方式实现教师培训，提高教师素质。 建设教育城域网是构建教育行政部门及学校与社会信息交流的需要 在社会上可充分展示教育系统的行政管理品位和发展高度，与党政网建设相呼应、可充分带动现代化行政管理、以现代信息技术手段教书育人，可增加教育部门的社会透明度与认知率。 建设教育城域网是信息化教育发展的必然趋势 “互联互动、信息互通、资源共享、安全运行”的自动化网络平台建设是国家《十五信息化建设纲要》的工作部署内容之一；加强教育城域网、校园网、校园数字化建设；多个区县已建城域网，为当地教育管理、节约办公成本、提高办事效率，提高教育教学质量发挥了重要的作用。启动教师信息技术装备建设工程，提升应用软件，为打造数字化校园奠定基础。 第二章、教育城域网项目建设方案设计 2.1建设指导思想 遵循《国家信息化指标构成方案》（城域教育网建设规范），符合当前教育信息化的发展方向，本着经济、实用、够用及适度超前的原则；集区、校两级信息管理系统和办公自动化系统建设于一体，实现教委与学校之间、学校与学校之间、教师与教师之间、教师与学生之间信息资源的高度共享以及教育管理模式的网络化；降低教育系统内部办公成本，提高办事效率，提升教育教学质量，加快教育现代化建设步伐。 2.2教育城域网设计原则 教育城域网连接所辖学校大量的信息点，学校管理、教育科研、电子教学、远程教育和互联网的引入以及对外技术交流与合作服务等大量业务的开展，要求网络必须是一个实用的、高可靠、高效率、高扩展性、高安全性系统。 为实现教育城域网络高质、高效互联的目标要求，在网络设计构建中，应始终坚持以下建网原则： 2.2.1先进性原则 采用当前国际先进成熟的主流技术，以适应海量数据传输以及多媒体等信息交换的要求，网络主干具有足够的带宽，能够无阻塞的处理多媒体流量，考虑到3-5年内的技术发展，使整个网络系统在五到十年内保持领先水平，并具有长足的发展能力。先进性内容主要包括：系统设计思想先进、软硬件设备先进合理、网络结构先进、开发工具先进。系统设计既兼顾技术上的成熟性，同时也保证系统的先进性。 2.2.2可靠性原则 城域网建设的主要目的是为教学服务，它是各校园网资源的汇集和连接的桥梁，是教育系统网络信息处理的核心，大量的数据不断地在网络上传输，必须保证其稳定可靠，能够提供每周7x24小时正常和高效地运行。 2.2.3标准性原则 网络中选用的通信协议符合国际标准或工业标准，充分利用不同的应用和不同网络的优势，将它们有机地结合起来。网络的硬件环境、通信环境、软件环境相互独立，自成平台，使相互间依赖减至最小，使其各自发挥自身的优势。 2.2.4扩充性原则 系统采用的网络架构和设备充分考虑到了易升级性，中心机房主干网，基