【高中数学必修五】1.2解三角形应用举例(3课时).pptVIP

2021/3/27 * [例1]　在△ABC中,BC＝5,AC＝4,cos∠CAD＝ 且AD＝BD,求△ABC的面积． 2021/3/27 * 2021/3/27 * 迁移变式2　 如图,在△ABC中,已知B＝45°,D是BC边上的一点,AD＝5,AC＝7,DC＝3,求AB的长． 2021/3/27 * “边化角” 2021/3/27 * “角化边” 2021/3/27 * 提示:可以运用“角化边”,从右向左证明. 2021/3/27 * 2021/3/27 * 解决三角形中计算问题的关键是转化为求三角形中的边或角,再分析所解三角形中已知哪些元素,还需要求出哪些元素．通常情况下,求线段的长转化为求三角形的边长,求角的大小转化为求三角形中角的大小,即放到“形中求”. * * * * * * 2021/3/27 * 1.2 解三角形应用举例 第一课时 2021/3/27 * 正弦定理、余弦定理的应用 距离问题 高度问题 角度问题 有关三角形的计算问题 2021/3/27 * 2021/3/27 * 例1、设A、B两点在河的两岸,要测量两点之间的距离。测量者在A的同测,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离55cm,∠BAC＝51o, ∠ACB＝75o,求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 分析:已知两角一边,可以用正弦定理解三角形 2021/3/27 * 例1、设A、B两点在河的两岸,要测量两点之间的距离。测量者在A的同测,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离55cm,∠BAC＝51o, ∠ACB＝75o,求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 答:A,B两点间的距离为65.7米。 解: 2021/3/27 * 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达）,设计一种测量两点间的距离的方法。 分析:用例1的方法,可以计算出河的这一岸的一点C到对岸两点的距离,再测出∠BCA的大小,借助于余弦定理可以计算出A、B两点间的距离。 2021/3/27 * 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达）,设计一种测量两点间的距离的方法。 解:测量者可以在河岸边选定两点 C、D,测得CD=a,并且在C、D两点 分别测得∠BCA=α, ∠ACD=β, ∠CDB=γ, ∠BDA=δ.在⊿ADC 和⊿BDC中,应用正弦定理得 计算出AC和BC后,再在⊿ABC中,应用余弦定理计算出AB两点间的距离 2021/3/27 * 点评 测量不可到达的两点间的距离时: 若是其中一点可以到达,利用一个三角形即可解决,一般用正弦定理; 若是两点均不可到达,则需要用两个三角形才能解决,一般正、余弦定理都要用到． 例1、设A、B两点在河的两岸,要测量两点之间的距离。测量者在A的同测,在所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离55cm,∠BAC＝51o, ∠ACB＝75o,求A、B两点间的距离（精确到0.1m） 例2、A、B两点都在河的对岸（不可到达）,设计一种测量两点间的距离的方法。 2021/3/27 * 例3．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算 油泵顶杆BC的长度．已知车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为6°20’，AC长为1.40m，计算BC的长（精确到0.01m）． （1）什么是最大仰角? 最大角度 最大角度 最大角度 最大角度 （2）例题中涉及一个怎样的三角 形？ 在△ABC中已知什么,要求什么? C A B 已知△ABC中AB＝1.95m,AC＝1.40m, 夹角∠CAB＝66°20′,求BC． 2021/3/27 * 例3．自动卸货汽车的车厢采用液压机构。设计时需要计算 油泵顶杆BC的长度．已知车厢的最大仰角是60°，油泵顶点B与车厢支点A之间的距离为1.95m，AB与水平线之间的夹角为6°20’，AC长为1.40m，计算BC的长（精确到0.01m）． 最大角度 最大角度 最大角度 最大角度 解:由余弦定理,得 答:顶杆BC约长1.89m。 C A B 2021/3/27 * 练习1:如图7所示,隔河可以看见目标A,B,但不能到达,在岸边选择相距 km的C,D两点,并测得∠DCB＝45°,∠BDC＝75°,∠ADC＝30°,∠ACD＝120° (A、B、C、D在同一平面内),求两目标A、B之间的距离． 2021/3/27 * 练习2.一货轮在海上由西向东航行,在A处望见灯塔C在货轮的东北方向,半小时后在B处望见灯塔C在货轮的北偏东30°方向．若货轮的速度为30 n mile/h,当货轮航行到D处望见灯塔C在货轮的西北方向时,求A,D两处的距离． 2021/3/27 * 课堂小结 实际问题 抽象概