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- 2021-04-03 发布于天津
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南靖四中八年级(下)语文第二次月考
姓名班级号数交 xi a ()m
姓名
班级
号数
交 xi a (
)
m和g (
)懂
隘( )
?
口
俏(
?
)皮
du 1()
现
sh u(
)罪
一、基础与运用(20分)
1、根据拼音写汉字或给加点字注音。
(5分) y 询(
追 ddo (
)落
)
)笑
)徨
2、下列场合中,文明警示语不得体的一项是 (“当你伸手采摘我时,你我的美丽都已不存在了。 “我想有个家
2、下列场合中,文明警示语不得体的一项是 (
“当你伸手采摘我时,你我的美丽都已不存在了。 “我想有个家! ”(垃圾箱旁)
“严禁踩踏,违者重罚。”(草地旁)
“即使饥肠辘辘,也须风度翩翩。”(食堂里)
A.
B.
C.
D.
(2分)
”(花园里)
3、默写(10分)(1)军听了军愁,民听了民怕。(2)昔我往矣,杨柳依依。吾妻之美我者,也私我也;(4)今齐地方千里,百二十城,
3、默写(10分)
(1)
军听了军愁,民听了民怕。
(2)
昔我往矣,杨柳依依。
吾妻之美我者,也私我也;
(4)今齐地方千里,百二十城,
,朝廷之臣莫不畏王,
(5)《岳阳楼记》中表现作者旷达胸襟的句子是
。 表达作者远大的政治抱负的句子
是
4、名著阅读。(4分)
武松乘着酒兴,走上冈子来,见一个败落的山神庙。行到庙前,见这庙门上贴
着一张印信榜文。武松读了印信榜文,方知端的有虎,欲转身再回酒店 ,,
武松见那大虫复翻身回来,双手抡起哨棒,尽平生力气,只一棒,从半空劈将 下来。只听得一声响,簌簌地将那树连枝带叶劈脸打下来。定睛看时,一棒劈不着大
虫,原来打急了,正打在枯树上,把那条哨棒折做两截,只拿得一半在手里 ,,武松
将半截棒丢在一边,,
(1) 上文节选自古典长篇小说 。(1分)
(2) 作者要塑造武松“打虎英雄”的形象,却为何写武松胆怯,想转身回去?
。(2 分)
(1 分)
(3)武松从柴进庄上出来,就一直将哨棒带在身边,作者也时时提起它,读者满以为
定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用? (2分)、阅读理解(40分)(一)《为人民服务》选段(10分)人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 力,替剥削人民和压迫人民的人去死,”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。因为我们是为人民服务的,所以,
定当靠它打虎,结果却没有用上。这样写有何作用? (2分)
、阅读理解(40分)
(一)《为人民服务》选段(10分)
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:
“人
固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。 力,替剥削人民和压迫人民的人去死,
”为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖 就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死
的,他的死是比泰山还要重的。
因为我们是为人民服务的,所以,
我们如果有缺点,就不怕别人批评指出。不管
是什么人,谁向我们指出都行。只要你说得对,我们就改正。你说的办法对人民有好 处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭⑶先生提出来的;
他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民
的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。
5、先解释下列加粗的字,再说说全句的意思。 (5分)
“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。”
固:
或:
于:
这句话的意思是:
6第一段的中心句是
此句和后面三句是关系。(
此句和后面三句是
关系。(2分)
7、第二段运用了什么论证方法?其作用是什么?( 3分)
(二)《桃花源记》选段(19分)
晋太元中,武陵人,捕鱼为业,缘溪行,忘路之远近,忽逢桃花林。夹岸数百步, 中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。渔人甚异之。复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山。山有小口,彷佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通 人;复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通, 鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣著,悉如外人:⑴黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人, 咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉;遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其 家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
既出,得其船,便扶向路,处处志之。⑵及郡下,诣太守,说如此。太守即遣人 随其往,寻向所志,遂迷不复得路。南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果, 寻病终。后遂无问津者。
8、解释加点字词。(4分)
便要还家(欣然规往(欲穷其林(
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