北师大版五年级下册数学《体积单位》教学实录.pdfVIP

《体积单位》实录 课前： 1、课前约定纪律。 2 、8 个小组， 4 个大组， 8 个组长。规定 4 个大 组的活动区域； 3、表现最积极的、最活跃的小组和个人都有奖励。 一、回顾。 1、师 : 同学们还记得测量线段的长度需要哪些单位吗？（板书） 2 、师：测量一个平面图形的面积又需要哪些单位呢？（板书） 3、我们一起来欣赏有趣的数学。点动成线，线动成面，面动成体，大家猜 一猜，测量一个立体图形的大小又需要用到哪些单位？ 导入语：像刚才大家猜的这些单位就是我们这节课要学习的内容：体积单 位。 （板书） 二、劝手操作，自主探索，认识新知。 （一）认识立方厘米 1、师：刚才我们回顾了面积单位，那么你能说一说 1cm2可以表示什么图 形的面积吗？（说的不错，很接近了。我们一起来回顾一遍，读。 ） 继续问： 1dm2呢？ 1m2呢？ 3 2 、师：你认为 1cm 可以表示怎样的立体图形的体积呢？大家在小组内讨 论讨论。 （得出概念，板书） 3、师：用手势比划你心中的