体育教案_篮球说课.pptVIP

原地双手胸前传接球技术人教版体育.六年级4课时 说课教师：黄亚东 秭归县三峡工程希望小学 案例导入 视频1：练习 视频2：实战 说课内容 说教学方法 教法 学法 说教学过程 发现探究 呈现任务 自主学习 探究新知 交流评价 分享成功 学以致用 课后延伸 说 教 材 教学背景 教学目标 教学重难点 第一部分 说教材 教 学 背 景 1 2 3 教 学 目 标 教 学 重 难 点 1、教学背景 教材分析： 学情分析： 授课对象：大一新生，48人，男女生各占一半，活泼好动，对新技能有强烈的求知欲，但是篮球基础较差，通过第一节课的学习，学生初步掌握了几种球性练习的方法，也知道了篮球课的学练纪律。因此在继续加强球性练习的基础上教授原地双手胸前传接球技术，培养学生良好的打球习惯，为今后的进一步学习夯实基础。 篮球运动形式灵活，简单易行，趣味性和观赏性强；有鲜明的游戏性和竞赛性。所以很容易被学生喜爱，也易激发他们的学习兴趣。传接球技术是篮球运动的最基本技术之一，传接球技术的好坏直接影响到篮球比赛的质量。本节课是以引导学生正确的打篮球，初步掌握篮球胸前传接球的动作方法为重点。 2、教学目标 教学目标 明确原地双手胸前传接球技术的动作要领，尝试体验技术在游戏和比赛中的运用。 技能目标 知识目标 情感目标 通过练习，激发学生学习篮球的兴趣，使了解和掌握该技术动作，并能初步掌握运用。 培养学生团结合作与竞争意识，体验体育带来的快乐，培养学生积极向上、勇于进取、不怕苦的精神。 全身协调配合和手对球的控制 传接球技术动作方法 重 点 难点 3、教学重难点 示范法 媒体演 示法 纠正错 误法 主要通过 创设意境 的方法开展教学 教法 第二部分 说教学方法 讲解法 无球练习 媒体演 示法 两人传接球练习 学生四列横队 观看教学视频 学生两列横队对传 三人传接球练习 三人传接球 四人传接球练习 主要通过 实践 的方法开展教学 学法 三角形传接球 四角传接球 发现 问题 思考 问题 解决 问题 自主探究法、合作交流法、成果展示法 学法 4 第一环节：发现探究 呈现任务 1 2 3 5 第二环节：自主学习 探究新知 第三环节：交流评价 分享成功 第四环节：学以致用 课后延伸 第三部分 说教学过程 探索发现 教师或学生提出，发现问题 讨论交流 得出结论或解决问题 1 第一环节：发现探究 呈现任务 任 务 一 掌握原地双手胸前传球技术的动作方法和动作要点 任 务 二 掌握原地双手胸前接球技术的动作方法和动作要领 根据本节课的教学目标，我将本节课的内容分为两大任务 2 第二环节：自主学习 探究新知 原地双手胸前传球技术的动作方法：双手持球于胸腹之间，两肘自然弯曲于体侧，身体成基本站立姿势，眼平视传球目标。传球时后脚蹬地发力，身体重心前移，两臂前伸，两手腕随之旋内，拇指用力下压，食、中指用力拨球并将球传出，球出手后，两手向下略向外翻。 动作要点：持球动作正确；用力协调连贯；食、中指拨球。 原地双手胸前接球技术 的动作方法：两眼注视来球，两臂迎球伸出，双手五指自然张开，两拇指相对成八字形，其余手指向前伸出，两手成半圆形。当手指触球时，双手将球握住，两臂顺势屈肘后引缓冲来球的力量，两手持球于胸腹之间，成基本站立姿势。 动作要点：伸臂迎球，收臂后引缓冲；握球于胸腹之间；动作连贯一致。 小结与作业 重点难点知识点 课上总结 课后作业 布置作业 小结巩固知识，课后作业温故知新。 课后反思 教师课后的教学反思 Content Layouts Content Layouts