幼儿教育教案_《马哈鱼》教案.docxVIP

参赛单位：抚远市实验幼儿园 授课人：田育麟 活动名称：《马哈鱼》 活动领域：大班综合领域 活动名称：《马哈鱼》 活动领域：综合领域 设计意图：通过学习儿歌《勇敢的马哈鱼》，亲自动手制作鱼皮画。让幼儿了解抚远地域文化特色。认识抚远特有珍贵鱼种马哈鱼，了解马哈鱼全身是宝藏即：鱼肉可做成美味的菜肴；鱼皮可制作鱼皮衣、鱼皮画。同时将其特殊的洄游生活习性介绍给幼儿，激发幼儿对马哈鱼不畏艰险、勇往直前，这种精神的学习之情。 活动目标： 通过儿歌了解马哈鱼能够做成美味的菜肴，还可以制作精美的鱼皮衣、鱼皮画；了解马哈鱼洄游的生活习性，培养幼儿学习马哈鱼不畏艰险勇往直前的精神。 幼儿喜欢参与活动，体验动手制作鱼皮画的乐趣。 基本掌握鱼皮画的制作，能够创作一幅自己的作品。 活动重点：让幼儿了解马哈鱼全身都是宝，理解马哈鱼洄游精神，同时欣赏鱼皮画、感受鱼皮画的美，并产生创作的欲望。 活动难点：幼儿能够理解马哈鱼洄游精神，并基本掌握鱼皮画的创作。 活动准备： 物质准备：教学课件、马哈鱼皮、黑色美术卡纸、胶水、手工制作用品等。 经验准备：幼儿有过观察鱼类、品尝鱼类菜肴的生活经历。 活动过程： 情境导入 教师带领幼儿伴随《小鱼游游游》的歌曲做律动入场，找到位置坐好。 我们的好朋友马哈鱼 小朋友们大家好！我是田老师。 在老师的家乡抚远有一种珍贵的鱼叫马哈鱼（出示马哈鱼图片），今天我们的主题活动就来认识马哈鱼。它全身都是宝藏，小朋友们知道田老师为什么说马哈鱼全身是宝藏吗？秘密就在大屏幕上，小朋友们要仔细观察呦，看谁能先发现这个秘密。 播放PPT请幼儿欣赏马哈鱼菜肴和鱼衣、鱼皮画。 提问：请小朋友们说一说马哈鱼都可以做什么？ 教师小结：马哈鱼肉可以成各种美味的菜肴，鱼皮可以制作成衣服和精美的装饰画，现在小朋友们都知道了老师为什么说马哈鱼全身都是宝藏了吧！ 三、勇敢的马哈鱼 （一）了解马哈鱼洄游过程 播放PPT让幼儿了解马哈鱼的洄游过程。 （二）提问： 1、马哈鱼在哪里出生？ 2、马哈鱼在哪里长大？ 3、当马哈鱼遇到瀑布时怎么办？ 4、当马哈鱼遇到大熊时怎么办？ 教师小结：马哈鱼勇敢不勇敢?我们也要学习马哈鱼的精神，在遇到困难的时候不退缩。 （三）学习儿歌 教师语：马哈鱼不仅全身是宝藏，而且它还很勇敢是个大英雄，田老师为它编了首好听的儿歌，现在我们来欣赏一下。 《马哈鱼》 马哈鱼儿真叫棒！ 全身上下是宝藏。 游到大海做新娘， 带着宝宝回家乡。 体验鱼皮画的制作 教师语：今天我们认识了马哈鱼，学习了它勇敢的精神，了解了它全身的宝藏；为此我们还学习了有关马哈鱼的儿歌，现在小朋友们想不想用鱼皮自己动手创作一幅作品呢？ 请看老师为小朋友们准备了鱼皮，你可以选择有图案的画纸进行粘画，也可以选择空白画纸自由创作。 下面请小朋友们到操作桌前面来，我们一起动手制作美丽的鱼皮画吧。 将幼儿的作品展示 。 退场 幼儿手持响板念儿歌，跟随音乐退场。 附录：《马哈鱼》 马哈鱼儿真叫棒！ 全身上下是宝藏。 游到大海做新娘， 带着宝宝回家乡。