数学教案_利息.docVIP

利息 教学内容：北师大版六年级上册数学百分数的应用（四）； 教学目标：；1．知识目标：使学生知道储蓄的意义，明确本金、利；的含义，掌握计算利息的公式；2．能力目标：培养学生能够利用公式解决实际问题的；3．情感目标：培养学生的投资意识和节约储蓄的好习； 教学重难点： 1．重点：使学生明确本金、利息、利率的含义，掌握； 2．难点：理解本金、利息、利率的做含意。会利用利息计算公式解答实际问题。 教学准备： 1．学生上网去查寻或向父母了解有关的储蓄知识； 2．教学课件。 教学过程: 一、二人小组 复习旧知 师：组员先给组长汇报上节课所学内容，完成口头列式，组长指导、纠正，再给组员说一遍。 口头列式： 1．400元是800元的百分之几？ 2．400元比800元少百分之几？ 3．800元比400元多百分之几？ 4．甲数是100，比乙数多20%，求乙数是多少？ 二、自学教材 阅读感悟 师：今天我们学习有关利息的知识，下面请同学们依据自学检测，（屏幕显示自学检测：） 1．你如何理解利息？ 2．计算利息的公式是什么？ 3．分别说出例题中本金、利率、时间是多少？ 4．张阿姨把5000元钱存入银行,整存整取三年，年利率是3.85%,到期后可得利息多少元? 教师巡回指导，并让学生在读书过程中把重点的地方勾画下来。 三、小组讨论 合作交流 师：大家在自学过程中都学到了一些新的知识，也可能会遇到一些解决不了的