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《培养良好的学习习惯》获奖教案 《培养良好的学习习惯》获奖教案 溧阳市经济开发区小学董蓉 教学目标 1、指导学生认真观察第一至三页插图，使学生了解写日记的意义、 要求和方法。 2、培养学生坚持写日记的习惯。 教学重点、难点及对策指导学生认真观察第一至三页插图，使学生了 解写日记的意义、要求和方法，培养学生坚持写日记的习惯。 教学准备挂图 教学过程 一、揭题导入。 今天，我们一起来学习培养良好的学习习惯  8 之第一部分板书坚持写 日记 二、指导观察。 第一页 ——上半部分 ——左上图 1、说说图上画的是什么？ 2、小结一个人或者家庭长期记日记，可以将日记收集整理出版。 3、写日记有什么好处呢？ 能为自己提供写作的机会，提高写作水平。 通过对看到的听到的事情或者一些问题的思考，帮助自己总结成绩或经验教训，进一步明白自己该怎么做、怎么想，提高自己的认识水平。 一些事情时间长了总是会遗忘，写日记可以克服这一点。俗话说好记性不如烂笔头就是这个道理。 写日记可以帮助我们记忆从而积累一些珍贵的见闻或资料。完成如下板书 提高写作水平 提高认识水平 克服遗忘 积累资料 第一页 ——上半部分 ——右边小图 1、画面上有什么人，在干什么？ 2、过渡写日记有什么样的要求呢？该写些什么内容呢？ 第一页 ——下半部分 1、说说画面上有什么人、在什么地方、干什么？ 2、写日记有哪些要求和内容？投影片映示