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《合在一起成新字》的教案 合在一起成新字的教案 教学目标 1、知识与技能 1 在本课的学习中， 学生将认识 13 个生字；掌握 7 个字；学习 2 个新 部首日字旁、小字头。 能正确、流利地朗读课文；能够在理解字义的基础上理解词语。 2、过程与方法 在愉快的语文学习中，激发学生的识字兴趣，理解汉字合体字的造字方法，了解汉字的演变过程。 让学生利用自己的生活经验来学习，提高感知能力，学会用艺术的眼光观察生活的同时，对所获得的信息加以思考分析，开展多角度的探究性活动。 学生通过学习成果的发布，提高展示表现自我和交流表达的能力。 3、情感态度与价值观 激发孩子的主动识字的兴趣，提高识字效率，培养儿童对祖国语言文字的热爱之情。 使学生在充分体验汉字的奇妙演变及造字规律的同时，感悟到中华民族文化的博大精深，源源流长。 从而促进学生综合素质的提高。 教学过程 第一课时 一、利用图片简笔画，揭示课题 1、出示挂图同学们，你们看！今天我们来到了什么地方？这里都有 什么？和书中的图相符 2、显示独体字 小嘴说一说图中有什么？木、水、石 小手写一写书空字的笔画 我们读一读复习学过的独体字。 提出问题一棵大树用木表示，想想一片树林的林可以怎样写呢？一片森林的森呢？ 揭示课题今天我们就来学习独体字《合在一起成新字》。二、朗读儿歌，学习生字 1、听儿歌，想原因为什么日、月合起来就念明？看图片或听录音， 在