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平度市小学生一日常规管理标准 一、路队秩序 上学要求 ⑴上学前，要整理好个人卫生，吃好饭。上学时，穿戴要朴素整洁。带齐学习用品，不带与学习无关的东西进学校。少先队员佩带红领巾，红领巾要保持清洁，破损的要更换，热爱自己的 标志，佩带要规范。临走时，要向家长说“再见！” ⑵按时上学，不随便缺课，不迟到，不逃学，因病有事要请家长亲自请假或写请假条。请假两天及以内由班主任批准，请假三天及以上需经教导处批准。 ⑶上学路上，两人成行靠马路右边走，城区学校学生要走人行道。遵守交通规则，注意安全，不准搭肩并排走，不要在路上 逗留或追跑打闹。未满 12 岁的儿童一律不得骑自行车。 ⑷进入学校大门后要沿主甬路两边的白线排队行走。见到老师要行礼问好，要用尊称，不直呼老师姓名。见到客人要问好。 ⑸值日生要提前到校，主动整理好室内室外卫生；其他同学到校后要自觉进教室晨诵或午练；卫生委员要按时检查个人卫生 和室内外卫生。各班每天及时汇总班级同学到校情况上报教导处，由教导处汇总后统一上报教体局。 放学要求 ⑴放学铃响后，走读生和乘坐第一班校车的同学要迅速有秩序地站好队，做到“三个一”（即一句话不说、一分钟站齐、各队站成一条线）。要听从老师指挥，各班关闭教室内所有电器， 关好门窗。 ⑵走读生按居住区域划分路队，科学地进行分流编队，选出路队长，负责各路队纪律；放学时，各路队在老师统一指挥下有 秩序地离开学校。任何同学不准随便在校逗留；途中不许随便离队。不许追跑打闹，不离开路队买零食，不并排前进，城区学校学生要走人行道，要严守交通规则，到了自己家门方可离队，路队队长负责路队纪律及处理偶发事件，每天按时向班主任和教导处汇报路队情况，每周做好总结。值日教师准时到岗，检查各班队伍，确保学生有序、安全地出校门。值日教师对出现空档无人 护送、组织松散的路队即时登记，汇报值日工作时点名通报。值日教师放学二十分钟后开始逐个班级进行清查，清除校园内学生。路队全部走完后，家长还没有来接的学生，由该班教师交与值日服务队负责人员看护，并做好交待。班主任应经常、及时了 解有关学生路队中途情况，作出表扬和批评。 ⑶乘坐第一班校车的同学，要到校车停车场排队有秩序地上 校车。坐第二班校车的同学，放学后可以先在班级做作业或读书， 等第二班校车上车指令发出时，再迅速到校车停车场前集合并有秩序地上校车。乘坐校车的同学在校车上要遵守纪律，听从校车导护员指挥。下校车后立即回家，不得在外逗留。 二、见面问好 见面问好要读心。读心是指师生问好的时候要互相看着对方的眼睛几秒钟时间，要有眼睛与眼睛之间的交流，也就是心与心 之间的交流。问好的时候使用普通话，微笑、大方、眼睛看着对 方。遇到一位老师问“老师好”，遇到多位老师在一起问“老师 们好”，对于校内遇到的外来客人，也这样问好。校内遇见老师 要问好，校外遇到老师更要问好。老师对于学生的问好要有所回应。对学生要有问好礼仪培训，更重要的是，校长和全体老师在与学生读心时，要及时纠正学生不到位的做法。 关于问好的方式提倡敬标准队礼问好，也可以采取挥手自然 问好。 长期扎实的练习，学生的眼睛就活了、有神了，师生的感情 增深了，学生的信心提升了，读心课程就练成了。 要有礼貌地对待所有人，无论是老师、来校客人、长辈、家人、服务员或是路边捡垃圾的老者。 “见面问好”是平度市中小学生一日常规“美丽四行动”之 一。 三、整理地盘 我的地盘我做主。我的地盘指自己的桌凳、桌洞、桌面和自 己的座位周围的范围，我的地盘我做主就是要求学生整理好自己的地盘。 ⑴桌洞内物品分类摆放，井然有序，同一班级内每人都做同 样的摆放。 ⑵课桌排列整齐。 ⑶下课后准备好下节课学习用品，桌面物品整齐。 ⑷自己座位周围的地面干干净净。 ⑸下课后人离开就要把椅子或者板凳放到桌子底下。 ⑹书包内物品整整齐齐无杂物。 ⑺配有杂物柜的教室，学生要整理好自己的杂物柜,切桌子洞里摆放什么、杂物柜里摆放什么各班级要做统一的规定。 ⑻教室内提倡在合适位置摆放适量的绿植，并让学生分工管理好。 整理好我的地盘能培养秩序感和专注力。不但能锻炼孩子的观察能力、动手能力、自律能力，还在潜意识中整理内心的情绪垃圾。学生会整理物品，才能会梳理知识；才能规划好时间空间， 规划好人生，所以学生从小要养成整理好自己的地盘的习惯。 “整理地盘”是平度市中小学生一日常规“美丽四行动”之 一。 四、学会劳动 我们要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班 人，就务必要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的道理。 全市中小学校要在学校日常运行中渗透劳动教育，逐步减少 校园保洁服务外包的范围和工作量，在校园卫生保洁、环境绿化美化、教室宿舍清洁等方面为学生提供劳动机会，凡是学生力