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《中外历史纲要》(下)
第三单元 走向整体的世界
第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 教学设计
一、教学理念
以历史学科核心素养为引领,创设历史情境,以问题引领学习,重视学生知识和经验获得过程的指导、重视对学生的体验与感情的培养,注重学习过程的形成,重视对学生发现问题、解决问题的能力的培养。
二、教科书教学内容分析
课标要求:通过了解新航路开辟所引发的全球性流动、人类认识世界的视野和能力的改变,以及对世界各区域文明的不同影响,理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。
本课的核心内容是新航路开辟的影响。从课题的表述看,主要从两个方面体现——“全球联系的初步建立”、“世界格
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